3.2.1人体与外界的气体交换课件2023-2024学年济南版生物七年级下册

2024-03-27
| 51页
| 355人阅读
| 2人下载
特供

内容正文:

第一节 人体与外界的气体交换 学习目标 1.说出呼吸道的结构与功能。 2.说明肺泡与其功能相适应的结构特点。 3.解释呼吸运动的原理。 阅读课文P24-25,思考一下问题: 1、呼吸系统有哪些器官组成?各有什么功能? 2、呼吸的主要器官是什么?有哪些特点适于气体交换? 主题一 呼吸系统的组成 1____ 2____ 3____ 4_____ 5______ 6____ 根据课文中的信息,在空格处填上适当的名称 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 (气体进出 肺的通道) (气体交换的场所) 呼吸系统 分泌粘液,保持鼻腔湿润 粘液腺 湿润 温暖 清洁 滤去空气中的灰尘等颗粒物 鼻毛 毛细血管 调节空气温度 鼻 空气 寒冷,干燥 1.呼吸道的组成 鼻腔--呼吸的起始器官 鼻腔 思考:北欧人鼻梁往往较高的原因? 咽 --食物与空气的共同通道 吃饭时,大声说笑,会导致饭粒进入气管,进而引起剧烈咳嗽,严重导致窒息死亡。 思考:我们提倡“食不言”,为什么? 喉——呼吸和发声的器官 动动嘴唇、张张口,我们就能说能笑,这是嘴巴的功劳吗? 呼吸时两条声带是分开的,当两条声带拉紧,中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气体振动声带,就发出了声音。 由许多C形软骨构成,使气体通畅 (内表面有黏膜能分泌黏液,沾附灰尘形成痰液,依靠纤毛的单向摆动向上推至喉部咳出体外。) 气管和支气管 呼吸道特点:骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内中分布着丰富的毛细血管。 呼吸道:保证了气体的畅通, 又清洁、湿润、温暖空气 2、肺的外部形态 肺位于胸腔内,左右各有一个。 呈半圆锥形,柔软而富有弹性。 3、肺的内部结构 左、右支气管分别进入 左、右两肺,形成树枝状的分支 树枝状分支的末端形成许多肺泡,是肺结构和功能的基本单位 肺泡外面包绕着毛细血管 问题:肺有哪些特点适于气体交换? 肺适于气体交换的结构有: 1.肺由许多肺泡组成 2.肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维 3.毛细血管壁、肺泡壁都只有一层上皮细胞组成 多 薄 富 作用: 作用: ①是 的通道。 ②对吸入的空气具有 、 、 作用。 的场所 呼吸系统 呼吸道 毛细血管 弹性纤维 肺泡利于进行气体交换的结构特点 肺泡数目 外面有丰富的 和 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各由一层 构成 上皮细胞 多 鼻腔 喉 咽 气管 支气管 肺 气体进出肺 清洁 湿润 温暖 气体交换 4、下列叙述中,与肺的气体交换功能相适应的是( ) A、肺泡外包绕着毛细血管 B、肺泡壁只由一层上皮细胞组成 C、 肺泡数目极多 D、A、B、C都是 3、人体呼吸系统中完成气体交换的重要场所是( ) A、鼻 B、支气管 C、气管 D、肺 2、下列结构中,气体和食物的共同通道是( ) A、口腔 B、咽 C、喉 D、食道 1、人体呼吸系统的组成是( ) A、鼻腔和肺 B、气管和肺 C、呼吸道和肺 D、呼吸道和气管 C B D D 体验:先将双手轻放于两肋处,进行深呼吸,感受肋骨的运动与胸廓的关系。 主题二 肺泡与外界的气体交换 胸廓有节律的扩大和缩小,从而完成吸气和呼气的过程,这就是呼吸运动。 胸廓 肋间肌 膈肌 呼吸肌 呼吸运动 胸廓的变化 有什么关系? 主要与哪些结构有关? 看清楚了吗? 呼吸运动时肋间肌的状态 A状态是____,此时肋骨和胸骨的运动是__________。 B状态是____,此时肋骨和胸骨的运动是__________。 向下,向内运动 向上,向外运动 呼气 吸气 肋间肌收缩 胸廓前后、左右径增大 胸廓容积增大 肋间肌收缩 模拟呼吸运动 有类似之处吗? 胸廓------钟罩 VS 肺------气球 膈肌------橡皮膜 膈顶部____ 胸廓容积____ 气体____ 肺 向下拉橡皮膜 钟罩容积_____ 小气球_____ 膈顶部____ 胸廓容积____ 气体从肺____ 向上顶橡皮膜 钟罩容积____ 小气球_____ (完成_____) (完成____ ) 扩张 增大 下降 扩大 进入 吸气 缩小 回缩 上升 缩小 排出 呼气 肺容积的变化导致

资源预览图

3.2.1人体与外界的气体交换课件2023-2024学年济南版生物七年级下册
1
3.2.1人体与外界的气体交换课件2023-2024学年济南版生物七年级下册
2
3.2.1人体与外界的气体交换课件2023-2024学年济南版生物七年级下册
3
3.2.1人体与外界的气体交换课件2023-2024学年济南版生物七年级下册
4
3.2.1人体与外界的气体交换课件2023-2024学年济南版生物七年级下册
5
3.2.1人体与外界的气体交换课件2023-2024学年济南版生物七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。