山西省临汾市临汾一中第一附属学校2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试卷

山西省2023一2024学年度八年级阶段评估(E) 语 文 下册第一、三单元 题号 三 总分 累分人 座位号 得分 注意事项:满分120分,答题时间150分钟。 國 得分 评分人 、读 书(12分) 如 【书法精妙】 1.乔家大院不仅向世人展示了雄伟古朴的中式建筑群,还彰显了丰厚的文化魅力和家风 家训理念。下面的两副对联便来自乔家大院。请从下面选项中为甲、乙两联分别选出 郡 最适当的评价。 (2分) 长 种 刘安定雕 甲 乙 数 A.字体端庄方正,雍容自如,此联中正平和,是乔家历代信守的准则。 B.字体方劲古拙,蚕头燕尾,表达乔家对经国济世者为人之道的理解。 C.字体行云流水,奔放自由,道德者指内在修为,文章者指外在表露。 辐 D.字体体正势圆,因形立意,告诫人们修身养性顺应天道,始能成功。 甲:() 乙:( 【诗文魅力】 御 2.古诗文是一扇窗户,通过它,我们可以欣赏美景,感受情感,领悟人生。课堂上,八年级 (1)班的同学围绕主题“行走 遇见”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原 句写在横线上。 (10分) 主持人:行走在古诗文中,让你遇见万千景致。 小宇:“关关雎鸠,① ”,行走在千年前的河畔,听见鸟儿动听的和鸣声。 小文:“② ,白露为霜”,行走在深秋的河边,看见茂盛的芦苇,浓重的秋霜。 小美:“青树翠蔓,③ ,④ ”,行走在小石潭边,望见翠绿的藤蔓 摇曳飘拂。 小启:“忽逢桃花林,夹岸数百步,⑤ ⑥ ,⑦ ”行 走在梦中的桃花林,如诗如画的景色,令人向往! 主持人:行走在古诗文中,让你遇见万般情思。 小德:遇见女子于城头徘相,吟叹“一日不见,⑧ ”,相思之苦,缠绵悱恻。 小智:遇见孟浩然湖边跳望,吟诵“⑨ ,徒有美鱼情”,求仕之心,极其迫切。 【山西省2023-2024学年度八年级阶段评估(E) 语文第1页(共8页)】【R一PGZX E SHX(五)】 小慧:遇见劳役者天黑还在劳作,低语“微君之故,@ ”,遭受压迫,苦不 堪言。 得分 评分人 二、读 思(38分) 传统民俗反映了中国人的价值观、审美观、道德观和生活方式。学校开展了主题为 “探寻传统民俗,感受文化情怀”的系列活动。 【活动一:中国特色“福”文化】 《尚书》认为“福”包括五个方面:“一日寿,二曰 富,三日康宁,四曰攸好德,五日考终命。”合称“五 “福”字最早出现在甲骨文中,字形为 福”。由此可见,古人对“福”的理解既包括物质生活, “两手捧酒浇于祭台之上”,其意为祭祀:随 也包括精神世界。后人奉“五福”为福的最高境界,把 着时间变迁,“福”字有了更多的含义,一方 “五福临门”作为毕生的追求,这是完全有道理的,也 面富衣食富足;另一方面,寓诸事顺遂,生活 正是中华民族传统美德的体现。 平安。 3.同学们分享了“福”文化的相关资料。2023一2024学年度八年级阶段评估 语文参考答案 一、读·书(12分) 1.甲：A乙：D(2分，每空1分) 2.①在河之洲②兼葭苍苍③蒙络摇缀④参差披拂⑤中无杂树⑥芳草鲜美⑦落英 缤纷⑧如三月兮⑨坐观垂钓者⑩胡为乎中露(10分，每空1分) 二、读·思(38分) (一)(9分) 3.示例：“福”的内涵是五福临门、物质丰富、精神充实，体现了中华民族的传统美德！(2分，依 据材料仿写合理即可) 4.示例：端午节。人们插艾草，吃粽子，赛龙舟。(2分，节日，1分，习俗，1分。习俗答出一点 即可) 5.示例：《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书介绍了 《说文解字《周易《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我 国古代思想文化的基本面貌。朱自清在撰写时特别注重这本书的普及性及通俗性，全书不夸 奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝，大家快去阅读吧！(5分，名著内容，2分：名 著特点，2分：字数符合要求，1分) (二)(11分)》 6.他不好高骛远，不与他人比较，扎根农村找准自己的方向，采砂卖砂，勤劳踏实，诚信厚道。(3分) 7.示例：成功需要不忘初心，做好自己。巴菲特说：“做我们所喜欢的，然后成功就会随之而来。” 不忘初心，做自己的主人，成功就在不远处。史铁生双腿瘫痪，但他做好自己，锲而不舍地用 笔书写着生命中的美好，终成家喻户晓的作家；运动健儿秉持为国争光的初心，拼下了一场又 一场比赛，为祖国争得荣誉。做好自己，勇敢奋斗，就会迎来成功！(8分，观点明确，1分：围 绕观点分析合理，5分：文从字顺，1分：字数符合要求，1分)》 (三)(18分) 8.①穿透②交错相通(2分，每空1分) 9.①让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深(2分)②其余的人各自又把渔人邀请到自己家 中(1分) 10.诗句：海内存知己，天涯若比邻(1分)。理由示例：诗句表现了真挚的友情可以克服时间 的