内容正文:
山东省泰安市宁阳县第十二中学2023-2024学年七年级(五四学制)下学期第一次月考道德与法治试题
(分值50分 考试时间60分钟)
一.选择题(每个1分,共20分)
1. 我们每个人都有过集体生活的情感需要,集体的存在形式多种多样,如一个国家就是一个集体。下列不属于集体的是( )
A. 学校书法小组
B. 在火车站候车室候车的乘客
C. 空军部队
D. 中国乒乓球队在集体中,集体联结度越高,个体感受到集体温暖越多。
2. 在集体中,集体联结度越高,个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有( )
①下雨了,学校为学生准备了“爱心雨披”。
②小海运动会获得百米冠军,班长第一时间送上鲜花,以示祝贺。
③篮球比赛,小冲被人恶意撞倒,小冲班里几个同学把那个人打了一顿,为小冲出气。
④梅梅非常遵守班级纪律,上课认真听课,不迟到,不早退。
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
3. 学校运动会,七年级6班取得了全年组第一的好成绩。颁奖大会上,同学们高兴地大声欢呼。这是因为集体荣誉感( )
①令我们骄傲、自豪 ②给我们温暖和力量 ③靠我们个人的努力获得 ④激励我们不断前进
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才最有力量。”这说明( )
A. 个人荣誉感是激发成员共同奋斗的动力
B. 成员众多是形成强大合力的关键因素
C. 集体成员相互竞争是团队发展的动力
D. 个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
5. 七年级(6)班的活动组织得有声有色,同学们的热情越来越高,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这说明( )
A. 集体是我们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体
B. 我们每个人都有过集体生活的情感
C. 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
D. 我们借助集体的合力,得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
6. 在班级、学校中学习和生活,我们的情操能够得以陶冶,品格能够得以培育。这是因为( )
①在与老师、同学的交往中,逐步懂得了很多为人处事的道理 ②在与老师、同学的交往中,掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得的道理多了,掌握的方法多了,我们更圆滑世故了 ④在良好的班风、校风的熏陶下,我们团结友爱、共同进步
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
7. 佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子:一滴水怎样才能不干涸呢?弟子答不出来。释迦牟尼说:把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们
A. 要积极关心集体的变化和发展
B. 集体生活为我们搭建了成长的平台
C. 集体的存在和发展离不开每个人的努力
D. 每个人都应有自己的独特性,不受周围环境的影响
8. 深圳华大基因研究院的王俊在荣获2014年“陈嘉庚青年科学奖”时说:“荣誉都是集体给的,庆幸自己能借助华大这个大平台,做了一些顺应社会发展的事情。”这表明( )
A. 集体的发展离不开个人
B. 实现集体目标的过程中,也为个人发展提供了机遇
C. 个人是组成集体的细胞
D. 个人利益和集体利益总是完全一致的
9. 学校“社团节”正式启动了,不同社团之间打起了“擂台”:“演讲赛开始了!看我们的精彩表现吧!” “对面的同学看过来,魔术表演开始了!”……学校举办这样的活动( )
A. 会导致过度竞争,影响团结
B. 只给有特长的同学提供了表现机会
C. 有利于同学们培养兴趣、发展特长
D. 并不适宜,会影响同学们的学习
10. 我生活在集体中,集体和我不可分割,集体生活成就了我,我要感恩生活的集体。你认为“我”感恩集体的原因有( )
①集体生活培养了“我”负责任的态度
②集体生活提高了“我”人际交往的能力
③每个人都是自己个性“工程师”
④集体生活涵养了“我”良好的品格,发展了“我”的个性
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
11. 关于个人意愿与集体规则,下列说法正确的是( )
A. 当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵
守和维护
B. 集体规则与我们的个人意愿完全一致,不存在矛盾冲突
C. 当集体规则与个人意愿存在矛盾冲突时,通常会让集体规则服从个人意愿
D. 集体规则与个人意愿是完全对立的,不可能找到解决冲突的平衡点
12. 钟南山院士给全国中小学生寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献,我们自己才能保得平安……教育我们 ( )