2.2 城镇化 课件 2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第二册

第二章 乡村和城镇 第二节 城镇化 情境导入 导入一 情境导入 导入二 这些图片反映了规模庞大的人口流动,为什么会出现这些现象? 精彩课堂 一、城镇化的意义 聚落分为乡村和城镇,城镇由乡村演变而来。随着经济的不断发展和人民生活水平的逐步提高,一部分人离开乡村进城务工,有些人会在城镇里定居下来,转变为临时的或正式的城镇人口。 城镇化也称城市化,一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。 精彩课堂 探究任务(一) 请同学们读图2.11“长江三角洲地区的城市发展”,思考以下问题: 1.对比2020年和1985年长江三角洲地区的城市分布,指出这里的城市发展有哪些特点? 结论:城市的数量明显增加,城市人口增加,城市用地规模扩大。 精彩课堂 2.找一找,看哪些是新增加的城市。 增加了一批人口在100~500万人的城市,如:张家港、昆山、常熟、江阴、兴化、诸暨、慈溪等;增加了一批人口在50~100万人的城市,如高邮、启东、太仓、余姚、海宁、句容等。 精彩课堂 归纳总结 这个地区的城市数量随着时间的变化逐渐增加;同时,随着城市数量的不断增多,城市所占的地域范围也在不断地扩大。 城镇化有三个主要标志:城镇人口增加、城镇人口占区域总人口的比例上升、城镇建设用地规模扩大。衡量城镇化水平的最重要指标是城镇人口占总人口的比例。 精彩课堂 结合图片回答出上海的城市变化。 思考:为什么会出现城镇化呢? 城镇化的动力是什么? 精彩课堂 探究任务(二) 城镇化与工业化密切相关,是社会经济发展的必然结果,反映社会的进步。 阅读教材第32页至33页相关内容,结合教材图2.12“部分国家城镇化水平与经济发展水平(2021年)”,思考:城镇化与工业化之间有什么关系? 精彩课堂 1.城镇化的动力。 学生活动:读教材图2.12,找出人均国内生产总值最高和最低的国家,判断其城镇化水平,并总结城镇化与工业化之间的关系。 【知识落实】 区域经济的发展可以为城镇化提供动力。一个国家和地区城镇化的水平,体现其工业化程度和社会经济发展水平。 精彩课堂 城镇化和区域的发展是相互促进的。 城镇是区域的中心,集中了大量的人口、工业、服务业和基础设施等,能带动区域经济发展、社会繁荣、环境改善;区域经济水平的提高,又可为城镇的发展增添动力,推动城镇化进程。 精彩课堂 2.城镇化的意义。 学生活动:读教材图2.13~图2.16,结合教材相关内容完成下表。 城镇化的意义 表现 促进区域经济增长 城镇化有助于推动区域工业和服务业的发展,改善产业结构;城镇基础设施、公共服务设施和住宅建设等会拉动内需,为经济发展提供持续的动力 提高资源利用效率 城镇里建筑密集,人口密度和居住密度大,水、电、天然气等设施集中,可提高土地、水等资源的利用效率 改善城乡居住环境 城镇化伴随着污染物的集中排放,同时也便于人们对污染物进行集中处理,提升环境质量;通过平整土地、修建设施、绿化等措施,改善城乡居住环境 增强区域社会和谐 城镇里就业机会众多,教育、医疗、交通等公共服务设施完善,不仅为城镇居民,也为乡村居民提供优质服务;随着城镇化的发展,城乡居民人均收入、受教育水平的差别不断缩小,人们的价值观念和生活方式等逐渐趋同 精彩课堂 二、世界城镇化进程 18世纪中叶之前,世界城镇人口占总人口的比例很低,不到2%。自18世纪中叶开始,欧美各国相继经历了工业革命,城镇化开始加快发展。20世纪以来,尤其是第二次世界大战以后,世界城镇化的速度、规模、范围都达到了空前的程度,世界城镇人口占总人口的比例迅速上升。 精彩课堂 精彩课堂 世界城镇化的发展速度在逐步加快,但在不同的国家和地区,却表现出不同的进程。 探究任务(一) 1.自学教材,填写下表 项目 城镇化起步 城镇化速度 城镇化水平 其他特点 发达国家 发展中国家 精彩课堂 2.读教材图2.19“城镇化进程示意”,思考、讨论并回答以下问题:城镇化进程可分为哪几个阶段? 各个阶段有什么特点? 阶段 水平 发展速度 地域扩张趋势 常见问题 初期阶段 中期阶段 后期阶段 精彩课堂 探究任务(二) 阅读教材“案例”———英国的城镇化进程。 思考:1.发达国家的城镇化起步早,城镇化最早出现在哪个国家? 为什么? 英国是世界上最早开始近代城镇化的国家。因为英国是世界上最早开始近代工业化的国家,工业化是城镇化的主要动力。 精彩课堂 2.英国城镇化是怎样一个过程? 此后为何发展缓慢? 19世纪英国的城镇化进程十分迅速,一大批工业城市迅速成长起来。 进入20世纪,英国开始出现迁移郊区居住的现象。一些原先位于伦敦周围的小城镇逐渐被伦敦“吞并”,成为大伦敦的一部分。