内容正文:
新闻报道
教学目标:
1.新闻报道的写作思路;
2.新闻报道的常用表达;
3.新闻报道类应用文模板构建及范文赏析
教学难点:掌握新闻报道写作要素并能够写出新闻报道。
一.写作思路
新闻报道是记叙文的一种,其特点是以事实为依据,对人的经历或事实给予明确的、 实事求是的报道。其目的是为人们提供最新的信息。写作过程中要注意:表达要准确、条 理要清楚,语言要简炼、通俗易懂、重点要突出;还要明确时态,一般是对过去事件的报道,所以多用一般过去时。
新闻报道的写作结构一般分为四个部分:
标题:浓缩概括全文的中心实质问题,提炼要点,吸引读者。
第一段(导语):揭示事件的核心内容(what 事件,when 时间,where地点和 who人物)。
第二段(主体):消息的主要部分,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步展开 和阐释(要补充事件的过程和细节,往往包括why目的或原因和 how具体过程)。
第三段(结语):一般是最后一段话或一句话,是对全文内容的概括性总结。
二.常用表达
1.In order to celebrate..., a party was held.
为了庆祝 … … ,举行了一个晚会。
2.In order to enrich our campus life , our school organized a 5 km cross - country running race last Sunday .
为了丰富我们的校园生活,我校于上周日组织了一场5公里越野跑比赛。
3.An activity , whose theme was protecting the environment / with the theme of protecting the environment , was held by the Students ' Union .
学生会举办了一场以保护环境为主题的活动。
4.In order to/Aiming to enrich/encourage/enhance/raise ..., an activity.
为了丰富/鼓励/增强/提高 … … ,举行/组织了一次活动。
5.The activity was so popular with the students and teachers that it attracted hundreds of them. 这个活动在师生中很受欢迎,吸引了几百人。
6.As scheduled, the activity started at 8 am on Saturday morning and it lasted for three hours.
活动如期于周六上午8点举行,持续3个小时。
7.... took an active part in/actively participated in the activity/attended the party.
… …积极参加了这次活动/出席了这次晚会。
8. The activity provided a platform for all the students to ...
该活动为所有学生提供了一个 … … 的平台。
9.As scheduled, we assembled outside the school gate at 8:00 a.m. and headed for the destination in high spirits.
按照计划,我们早上8点在学校大门外集合,兴高采烈地前往目的地。
10.There are a series of activities/labor tasks.有一系列的活动/劳动任务。
11.It was not until half past six in the evening that the activity came to an end.
直到晚上6点 半,活动才结束。
12. The activity benefited us a lot./The activity was of great benefit to us./The activity was very beneficial to us.
这项活动使我们受益匪浅/这项活动对我们非常有益/这项活动对我 们非常有益。
13. From this activity, we learned how to cooperate with each other and came to realize the importance of teamwork.
通过这次活动,我们学会了如何相互合作,并逐渐意识到团队 合作的重要性。
14. Undoubtedly,