2024年中考化学专题训练——酸和碱

2024年中考化学专题训练——酸和碱 一、选择题 1．以下关于实验现象的描述中，正确的是 A．打开浓盐酸的瓶盖：看到有大量白烟 B．镁在空气中燃烧：发出耀眼白光，产生白色粉末状固体 C．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．铜粉在空气中加热：黑色固体变为红色 2．下列各组物质，利用括号内方法不能鉴别出来的是 A．CO2、SO2、HCl(紫色石蕊试液) B．P2O5、木炭、Cu(观察颜色) C．浓氨水、蒸馏水、食醋(闻气味) D．H2、空气、CO2(燃着木条) 3．下列物质的名称、化学式、俗称一致的是 A．汞  Ag  水银 B．氢氧化钠  NaOH  纯碱 C．氢氧化钙  Ca(OH)2  生石灰 D．固态二氧化碳  CO2  干冰 4．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。现有以下推理，其中正确的是 A．被蚊虫叮咬后，可以涂抹一些含有碱性的物质的溶液，如氢氧化钠溶液 B．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 C．酸溶液能使石蕊溶液变红，所以能使石蕊变红的溶液一定显酸性 D．燃烧会发光发热，所以有发光发热现象的一定是燃烧 5．下列有关实验现象描述不正确的是 A．打开浓盐酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口有白雾 B．铁可完全溶解在足量稀盐酸中，并产生气泡，溶液变成了浅绿色 C．浓盐酸和浓硫酸敞口放置，溶质质量分数都会变小 D．如果浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，并涂上硼酸溶液 6．物质的性质决定其用途，下列关于物质的用途不正确的是 A．熟石灰—改良酸性土壤 B．小苏打—治疗胃酸过多 C．碳酸钡—用于钡餐透视 D．生石灰—用作食品干燥剂 7．下列物质中，一般不需密封保存的是 A．澄清石灰水 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．碳酸钙 8．下列对实验现象的描述中不正确的是 A．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟 B．硫在氧气中燃烧，产生刺激性气味的气体 C．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D．滴加氢氧化钠溶液到硫酸铜溶液中，有蓝色沉淀产生 9．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．市售矿泉水、五氧化二磷 B．冰水共存物、浓氨水 C．洁净的空气、稀盐酸 D．酚酞溶液、铁 10．某同学总结的的化学性质如图。下列说法错误的是 A．甲是盐类，但不一定是碳酸盐 B．反应②是中和反应 C．反应③属于复分解反应 D．向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色 二、科学探究题 11．认识物质是化学研究的主要任务之一，同学们对NaOH展开了如下探究活动。 【活动一】探究NaOH的化学性质 (1)A试管中加入酚酞，观察到溶液变为红色，再滴加稀硫酸，观察到 ，由此证明NaOH能与H2SO4反应。 (2)B试管中无明显现象。为证明B试管中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的 ，观察到有气泡产生。 (3)C试管中出现白色沉淀，发生反应的化学方程式为 。 【活动二】兴趣小组的同学借助pH传感器监测氢氧化钠溶液(质量分数为8.0%)和稀硫酸(质量分数为4.9%)溶液反应过程中pH的变化情况。下图是反应装置和反应过程中溶液的pH变化曲线。 (4)当两者恰好完全反应时，溶液的pH位于曲线的 (填“a”、“b”，或“c”)点，此时，消耗x溶液和y溶液的质量比为 。 (5)为检验实验室里久置的氢氧化钠固体的变质程度，同学们进行了如下探究。 ①图中蓝色絮状沉淀是 (填名称)，上述探究可得出该瓶氢氧化钠 (填“没有变质”或“部分变质”)。 ②若干燥后，称量固体A的质量为1.97g，则样品中未变质的氢氧化钠的质量为 g。 12．某化学小组围绕“碳酸钠的性质”展开活动。请完成下列探究。 【活动与探究】 实验 实验一 实验二 实验三 实验操作 (1)实验二和实验三的试管中溶液中都产生的现象是 。 实验结束后，小组同学将三支试管中的溶液倒入同一废液缸中。 【提出问题】经讨论小组同学一致认为废液中一定含钠离子和氯离子，还有哪些离子呢?（酚酞除外） 【猜想与假设】老师取少量废液缸中的上层清液于试管中，滴加无色酚酞溶液，发现酚酞溶液变红。大家讨论得出以下猜想： (2)甲： 乙：、OH- 丙：Ca2+、OH- 你的猜想 。 【实验探究】 (3)甲同学；取废液缸中少许上层清液于试管中，向其中加入足量稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生。他认为 同学和你的猜想不成立； 乙同学；取少许上层清液于试管，向其中加入过量的 溶液，观察到产生白色沉淀，为了证明自己猜想成立，他继续利用试管中的上层清液做实验，以下操作中可以得到正确结论的是 （填序号）。 A．滴加无色酚