《淘气的作息时间》说课（课件）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

《淘气的作息时间》 说课 北师大版小学数学二年级下册 第七单元 第4课时 1 CONTENTS 目录 二十四节气 壹 教材内容 贰 学情分析 叁 教学目标以及重难点 肆 教法、学法 伍 教学过程 陆 板书设计 2 点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。 点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。 第 壹 章 节 教 材 内 容 3 教材编排 《淘气的作息时间》是北师大版小学数学二年级下册第七单元第4课时内容。这是在学生已经认识了时分秒的基础上教学的。学生学习一些有关时间的简单计算，可以加深对时间单位实际大小的认识，培养时间观念。教材先通过例1及“做一做”第1题，教学时间单位之间的简单换算。由于学生还未学习两位数的乘除法计算，所以只出现数目较小的，能够用加法计算的把较大单位变换成较小单位的换算。例1中求2时等于多少分，由1时=60分，就可以推导出2时等于多少分了。例2编排的是学生早晨上学的情境，图上提供下列信息：7:30离家，7：45到校，要求算出：从家到学校用了多少时间。在具体的计算方法上，教材提供了多种思路，有从钟面数格的，也有列算式的，体现了算法多样化的思想。 02. 学情分析 6 学生认知水平分析 学生已经初步认识钟表上整时、半时，及时、分、秒的实际意义，可以用时、分、秒描述生活现象，并能结合自己的生活经验认识时、分、秒，能够准确读出钟面上的时刻。掌握时、分、秒之间的关系，并能进行简单的时间单位换算。可以根据这已有的知识经验来进行新课的学习。本节课所授的对象是二年级的学生，而他们好奇、好动、好学。经过了一年半的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯，课前做好准备、上课认真听讲，积极发言。但二年级学生仍以无意注意为主，且持续时间较短。为了吸引学生的注意，本节课采用绘本教学，创设学生喜欢的故事情景来进行教学。 7 第 贰 章 节 教 学 目 标 8 2 在具体的情境中学会时间单位之间的简单换算。 会计算简单的经过时间，培养数学思考与语言表达能力，以及与他人合作的意识和创新意识。 1 教学目标 重点： 难点： 正确用时，分，秒描述一些生活现象。 能快速认、读、写钟面上表示的时刻。 mac (m) - 04. 教法、学法 11 教法： 这节课我主要用尝试法、直观演示法、观察法、图示法等教学方面有机结合。 学法： 课时的学法是学生自主探索，发现为主，教师引导为辅。学生作为主体，在学习过程中的学生的参与状态和参与度是决定学习效果的重要因素。 教法和学法 学 展 议 导 练 mac (m) - 1、直观操作法：唤起原有生活经验 2、比较归纳法：将经验抽象成模型 3、练习法：应用知识解决问题 05. 教学过程 13 教学过程 激趣导入 探究新知 练习巩固 研讨归纳 14 1、复习导入 填一填。 1时=（ ）分 1分＝（ ）秒 80分=（ ）时（ ）分 1分40秒＝（ ）秒 130分＝（ ）时（ ）分 2、探究新知 填一填，说一说。 优翼 6 30 ： ： ： ： 2、探究新知 淘气早上6时30分起床。 6 30 ： ： ： ： 2、探究新知 6 55 淘气早上6时55分吃早餐。 6 30 ： ： ： ： 2、探究新知 7 15 淘气早上7时15分吃完早餐。 6 55 6 30 ： ： ： ： 2、探究新知 7 30 淘气早上7时30分去上学。 7 15 6 55 6 30 ： ： ： ： 2、探究新知 淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？看一看，说一说。 优翼 5 10 15 20 25 25分 用了25分。 2、探究新知 淘气吃早餐用了多长时间？画一画。 优翼 6:30 7:00 7:15 5分 15分 5 10 15 20 20分 用了20分。 3.课堂总结 4.布置作业 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 板书设计 淘气的作息时间 求从开始的时刻到结束的时刻用了多少时间的方法： 1.用钟面上的数字数格子。 2.画线段图。 3.用结束的时刻减去开始的时刻。 感谢观看！ 单击此处添加文本 25 $$