2024年中考化学二轮专题训练----科学探究题

2024年中考化学二轮专题训练--科学探究题 1．兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你与他们一起完成以下探究活动。 [对固体猜想] 猜想1:全部是NaOH；猜想2:全部是Na2CO3；猜想3: 。 [实验和推断] (1)若A是盐酸，现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。 (2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a为白色沉淀，现象b为无色酚酞溶液变红，该实验 (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。 (3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为 ，现象b为 ，则猜想2成立。 [反思]久置的氢氧化钠变质的原因是 (用化学方程式表示)。 2．下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。      试根据要求回答： (1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，按要求设计实验，连接仪器，并检验装置的气密性。 ①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。 ②写出该实验中制取二氧化碳的化学方程式 。 ③若将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水的pH将 （填“增大”“减小”“不变”之一）。 ④下列关于二氧化碳制取、性质和用途的叙述中，不正确的是 （填选项序号之一）。 A．实验室制取二氧化碳时，应先检查装置气密性再加药品 B．把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红 C．二氧化碳通入大量澄清石灰水中，溶液的质量增大 D．向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳，有利于蔬菜生长 (2)以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实验室中制取氧气，并对某种塑料试样的组成进行分析探究实验（资料显示该塑料试样只含碳、氢、氧三种元素），所选仪器按“碱石灰干燥管”的顺序连接（、为浓硫酸洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验。使9g该塑料试样碎屑在充足氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据。（假设发生的化学反应都充分反应） ①仪器C中所发生反应的化学方程式为 。 ②洗气瓶的作用是 。 ③充分反应后测得仪器的质量增加5.4g，仪器B的质量增加13.2g，则该塑料试样中碳元素与氧元素的质量比为 （填最简整数比）。 ④上述实验中，在其他操作正常的条件下，若装置中没有连接仪器，依然依据仪器的质量变化数据计算，这样测算出的该塑料试样中氢元素质量比实际值 （填“偏低”“偏高”“基本一致”之一） 3．碘化钾()是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘()而泛黄变质。实验小组为探究碘化钾变质原理，进行如下活动。 【查阅资料】Ⅰ．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应： 甲：乙： (1)请将上述方程式补充完整，X的化学式是 。 Ⅱ．与都属于碱，二者的化学性质相似。 【进行实验】实验1：探究变质的原理 取适量碘化钾固体暴露于空气一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。 (2)实验过程中产生的气体是 。化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是按照反应乙原理，也可能因为继续发生反应 (填写化学方程式)而导致往固体中加入足量稀硫酸后产生相同现象。 实验2：探究变质的条件 分别取适量于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。 实验1 实验2 实验3 实验4             固体变潮，表面变微黄 固体无明显现象 固体变潮，无其他明显现象 固体变潮，表面变黄 【解释与结论】 (3)对比实验 (填序号)，可以得出变质一定与水有关。对比实验 (填序号)，可以得出变质一定与氧气有关。 (4)从上述实验可推知，变质的条件是 。 【提出问题】的作用是什么？ 【进行实验】分别取同浓度的溶液于3支试管中(编号1，2，3)，再向试管2中通入，向试管3中滴加几滴盐酸，分别用试纸测定溶液的；几分钟后观察溶液的颜色。实验现象如下： 试管序号 1 2 3 溶液 溶液颜色 无色 浅黄色 黄色 【解释与结论】 (5)在变质过程中的作用是 。 【反思与评价】 (6)探究变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是 。 4．学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液．小红同