7.1 文化的内涵与功能 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性和多样性（是什么） 文化交流与文化交融（为什么） 正确对待外来文化（怎么做） 第九课 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择（是什么） 文化发展的基本路径（为什么） 文化强国与文化自信（怎么做） 第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能（是什么） 正确认识中华传统文化（为什么） 弘扬中华优秀传统文化与民族精神（怎么办） 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 文化传承与文化创新 1 哲学 文化 继承发展中华 优秀传统文化 活的灵魂 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 民族性 与 多样性 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 2 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 第三单元 文化传承与文化创新 素养目标 政治认同：牢铸中华民族共同体意识，坚定文化自信。 科学精神：科学把握文化的内涵与功能。 公共参与：积极主动参与健康有益的文化活动。 知识目标： 1.通过学习，了解什么是文化，理清文化与经济、政治的关系，明确文化与文明的区别。 2.通过学习探究，明确文化的功能，掌握文化对个人、对国家、对民族的重要性。 3 下列事物是不是“文化”？ 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么； 你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 ——钱钟书 什么是文化 01 1.文化的含义： （1）广义：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 （一）什么是文化 6 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、逻辑、技术、语言和文字等。 【意识形态和非意识形态】 名词解释： 2.文化的产生： 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 黄河 三江源 下列属于文化现象的有： (1) 工人、农民从事生产活动 (2) 清明上河图 (3) 农民们庆祝农民丰收节 (4) 2021年两会召开 (5) 莫言的代表作《红高粱》 (6) 参加人大代表选举 (7) 浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)最近猪肉价格下降，蔬菜价格飞升 文化是相对于政治和经济而言的精神活动和产品 经济活动 政治活动 政治活动 经济活动 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 3.文化与经济、政治的关系： （1）经济、政治决定文化。 不同时代的经济和政治，决定不同时代的文化。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 （2）文化反作用于经济、政治 一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 （3）文化具有相对独立性。 文化的发展并不是始终与经济发展完全同步。 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响 着人们的文化实践和文化生活。 11 3.文化与经济、政治的关系： （1）经济、政治决定文化。 不同时代的经济和政治，决定不同时代的文化。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 文化 政治 决定 反映 反映 决定 决定 经济 集中表现 （基础） 12 3.文化与经济、政治的关系： （2）文化反作用于经济、政治 一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 2019年8月，李子柒获得了“最具人气博主奖”   、“年度最具商业价值红人奖”。 2020年8月18日，李子柒所属企业成立食品公司，卖螺蛳粉的消息刷屏网络。 2021年10月，在《鲁健访谈》中李子柒对自己未来的计划做了简单的透露，她表示自己想要用自身的影响力推动乡村振兴，为老百姓增收，再者是做好非遗传统文化的传播和推广，更是提到了希望能够正确引导青少年的价值观，不希望年轻人都想着去当网红。 ——先进的、健康的文化会促进社会的发展； ——落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展； 13 3.文化与经济、政治的关系： （3）文化具有相对独立性。 文化的发展并不是始终与经济发展完全同步。