分数小数的初步认识 （课件）-2023-2024学年三年级数学下册苏教版

分数的初步认识 几分之一 平均分，一人一半。 1个苹果用自然数1表示，半个苹果怎么表示呢？ 驶向胜利的彼岸 分数的初步认识 几分之一 驶向胜利的彼岸 驶向胜利的彼岸 驶向胜利的彼岸 驶向胜利的彼岸 驶向胜利的彼岸 驶向胜利的彼岸 含义：把这个苹果平均分成两份，每份是它的二分之 一，写作： 平均分 (※) 其中的一份 平均分的份数 读作：二分之一 认识分数 读作：二分之一 读作：三分之一 读作：四分之一 把这个苹果平均分成两份，每份是它的 。 像 、 、 ……这样的数都是分数 相信你们是最棒的！加油！ 请按要求完成下列活动 1、拿出你们准备的正方形，折出它的 ，并涂上颜色。 2、请同学们仔细观察教科书91页，游乐园的 小朋友都在干什么？ 你发现哪里有几分之一？ 小组同学相互说一说，选代表回答。 主题图扫描 注意：叙述语言要完整 把 平均分成 份，其中每份是 的 . 用分数表示下面图中的涂色部分 要仔细观察哟，你有新的发现吗？ 平均分的份数越多，其中的一份就越小；相反， 平均分的份数越少，其中的一份就越大。 ＞ ＞ 做一做 1、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”） 2）、0、5、 、 都是分数。 3)、 ＜ ＜ 1）、把一个圆分成5份，每份是它的 。 （ ×） （× ） （× ） 做一做 2、写出下面各分数 八分之一 写作： 十二分之一 写作： 五分之一 写作： 百分之一 写作 做一做 3、下图中涂色部分的表示方法正确吗？ （ ） × 做一做 4、看分数涂色 分数的初步认识 1、 、 像 、 ……这样的数都是分数 平均分 (※) 其中的一份 平均分了两份 读作：二分之一 2、 —几分之一 平均分的份数越多，其中的一份就越小；相反，平均分的份数越少，其中的一份就越大。如： ＞ ＞ 表示，把一个整体平均分成两份，其 中的每一份是这个整体的 。 3、 分数的初步认识 $$