4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪 健全人格：自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态。 责任意识：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理表达情绪，增强责任意识。 核心素养目标 教学重点：情绪表达。 教学难点：情绪调节。 01 情绪的种类? 02 影响情绪变化的因素 有哪些? 03 情绪有什么作用? 04 青春期情绪的特点有 哪些? 05 怎样正确面对青春 期的情绪? 自学 CONTENTS 在视频中，出现了哪些情绪？ 除了这些情绪外，我们还有哪些情绪呢？ 4 探究：常见的基本情绪 喜 怒 哀 惧 开心 快乐 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈 生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈 悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 害怕 惊吓 胆战心惊 惊慌失措 6 开也、期待； 下课铃响了，老师还在拖堂。 高兴、快乐、幸稻 提醒同学别喝生水，遭同学白眼 伤心、难过，沮丧 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检 查我的作业 明天我和家人要去野外郊游 无奈、烦躁、黛意 过生日收到好朋友的礼物 郁闷、烦恼、无助 在学校住宿，不能经常回家 生气、愤怒厌烦、抵触 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受?p34 人的情绪是单一的出现吗? 复杂情绪 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 情绪的类型 焦虑 惊喜 害羞 内疚 厌恶 悲愤 惧 喜 哀 怒 Q 1. 情绪的种类有哪些? 人的情绪是复杂多样的 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧等， ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶 和内疚等 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 放学时，铃声是悦耳的 考试时，铃声是紧张的 思考时，铃声是刺耳的 对某件事情的预期 我和小红经常 一起学习，同学们议论纷纷，说我们早 恋。周围的舆论让我不堪忍受，我为此而悲哀。 周围的舆论氛围 春天已经来了，学校组织了春游活动。 一路爬山看着 自然风景，心情真舒畅! 自然环境 人的情绪受哪些因素影响? 7 进入更年期的妈妈很暴躁 个人的生理周期 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。 4 第二步 互助探究 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 2、情绪受多方面因素影响 1 个人生理周期 2 对某件事情的预期 3 周围的舆论氛围 4 自然环境 情绪的作用 思考：小明和小红面对考试失败的情绪有什么不同？产生了怎样的影响？ 小明在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，他冷静地分析自己出粗的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香、精力充沛，学习劲头很足。在下一次考试中整行发挥水平，考了100分。 情绪可能激励我们克服困难，努力向上。 13 情绪的作用 思考：小明和小红面对考试失败的情绪有什么不同？产生了怎样的影响？ 语文考试时，小红因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天她吃不下饭、睡不着觉、精神恍惚，生病了。月考的时候考得更差了。 情绪可能让我们因为某个小的挫折而止步不前。 14 课堂延伸 范进中举：乐极生悲 周瑜：既生瑜，何生亮？ 诸葛亮：出师未捷身先死 贪官被抓：小便失禁 林黛玉：死于肺病 15 ①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 ②积极作用：能激励我们克服困难、努力向上； ③消极作用：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 第一目 情绪面面观 3.情绪对我们有什么影响（作用）？ P35 情绪的青春色调 17 小晨是班级的宣传委员，他擅长绘画，其作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正出板报，很多同学围观，并有不少同学称赞他。小晨听了美滋滋，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画的也更起劲。这时，小刚过来了，对板报提出一些意见。小晨很不高兴，冲着小刚大声说：”就你行！你来！我不干了！“随后扬长而去…… 思考： 小伟为什么会有这些情绪变化？ 小伟的情绪变化反映了青春期情绪有什么特点？ 情绪的闭锁性 掩饰自己的情绪感受，不愿向人表露。 情绪的细腻性 情绪体验细致，丰富，加入许多主观因素。 情绪波动与固执 情绪体验常常不稳定，还有顽固性。 5.青春期情绪的特点 04 03 02 01 情绪反应强烈 富有激情和热情，也会因为小事冲动。 情绪表现性 在情绪的表露过程中带有表演痕迹。 05 陈玲和芳芳是好朋友。 一天上学的路上陈玲看到了 芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰 而过。陈玲心里有些不悦： “怎么不理我，还好朋友 呢 ! ” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳