5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第二框 在品味情感中成长 自主学习 阅读教材47-50页，找出以下问题： 1、美好的情感有什么作用？ 2、我们可以通过哪些方式获得美好情感？ 3、怎样正确认识负面的情感体验？ 4、怎样传递情感正能量？ 5、传递情感正能量的意义 1 2 3 目录 CONTENTS 体味美好情感 传递情感正能量 随堂演练 1 ONE 体味美好情感 jianghui (j) - 他们为什么要百米冲刺看升国旗？ 这些美好的情感对我们有什么影响？ “每天举行的升旗仪式能让人们意识到有一个强大的国家始终在支持着他们。除了自豪，仪式让我有种很强的安全感。” 1、美好的情感有什么作用？[P47] ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 课堂笔记 仪仗兵退役交接礼宾枪，情不自禁地哭了，这说明了什么？情感从何而来？ 情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 可以通过什么方式获得美好情感？ 阅读热门电影《流浪地球》的小说原著。 约小学同学出去看电影、逛街买盲盒。 对了，班主任还让我通知大家周末参与志愿者活动。 创造正面的情感体验 参与运动 01 02 03 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 04 2.如何获得美好的情感？？[P47] ①情由心生，它是在与人社会交往、互动自然引发的。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 课堂笔记 01 “清澈的泪”背后的故事 北京冬奥会开幕式上，中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升国旗时激动落泪。一张低机位抓拍的特写，将那一刻定格。 看到战友们身着礼服参加任务，刹那间，羡慕、着急、失落以及对自己跟不上节奏的苦恼一股脑地涌上心头，眼泪便不争气地往下掉。“那时候是真着急啊！” “刚开始训练时太过笨拙，步调不一致，手脚不协调，总是找不准状态。”与他同批入伍的战友，有的在半年后就被编入了仪仗队，而自己却始终处在苦苦摸索中。 无法参训-焦虑感 训练太差-挫败感 这些情感是正面情感吗？ 负面情感体验 负面的情感体验一定是坏事吗？ 不一定 晚上11点时，闫振还在操场上进行踢腿摆臂训练。“我们平时的训练量就不小，站军姿一站就是2小时，就这样他还会自己加练，真是特别佩服他。” 01 “就像闫振的挂旗动作，都要几万次十几万次的训练，冬奥会开幕式需要35秒以内完成挂旗，这都是要掐着表卡着时间练习的，最后要做到分毫不差。” 02 跟同学们分享一下负面情感转变为你成长助力的事件吧！ 3.怎样正确认识负面的情感体验？[P48] ①意义:（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 （2）它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②做法:学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 课堂笔记 二、传递情感正能量 蔡志城启示我们如何传递情感正能量？ ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 停业一天，免费送了180份盒饭！ 2月24日，武深高速湖北部分路段受连日低温雨雪冰冻天气影响临时封闭不少货车司机被滞留在高速路上。 在官桥镇开餐馆的蔡志城知道这一消息后特意歇业一天，精心准备180份盒饭分两次免费送给滞留人员。 探究与分享P49 启示我们如何传递情感正能量？ 探究与分享P49 “遇到困难这很正常 看你缺啥你就说” “有困难找警察” 罗娟娟和同事们说得平静 却让小张热泪盈眶地道出一句 “真的谢谢你们！” ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感 交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断 获得新的感受，使我们的生命更有力量，世界多一分美好。 02 传递情感正能量 说说我们身边传递美好情感，传递生命正能量的事 5岁男孩买面包途给残疾流浪汉 蚂妈：很盛动，希望孩子一直善良 “你赠子履人的那益善良，终会回报在自己身上” 言传身教 给孩子上了最好的一课 盲人女子街头行走遇障碍 男子 主动上 前提供帮助 烟静套 知识笔记 4.怎样传递情感正能量?P49-50 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响， 用自 己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达，回应，共鸣。在与他人的情感交流中，我 们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获 得新的感受