第12课《诗经二首》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

诗经二首 学习目标 1.了解有关《诗经》的文学常识,有感情地朗读并背诵古诗,把握诗的内容及其思想感情。(重点) 2.学习《诗经》中赋、比、兴的创作手法及其章法节奏的特点,体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。(难点) 3.感受诗歌的艺术魅力,正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。(素养) 导入新课 “在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”,是白居易诗中爱的誓言; “两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,是秦观笔下爱的表白; “身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,是李商隐心里对爱的描画。 古往今来,爱是诗歌永恒的主题,是不变的乐章。今天,我们走进现实主义文学的源头——《诗经》,去聆听一首遥远的歌谣,感受一段唯美的爱情,吟唱一篇一位君子努力“脱单”的爱情进行曲。 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周到春秋时期约500年间的诗歌305篇。在先秦古籍中,被称为《诗》或《诗三百》。 相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经”之一,称为《诗经》。 “《关雎》乃风之始”“冠于三百篇之首。”(《毛诗序》) 《易》基乾坤,《诗》始《关雎》,《书》美百降……(《史记 外戚世家》) 五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 四书: 《论语》《孟子》《大学》《中庸》 寥寥数语话《诗经》 《诗经》是中国现实主义文学的源头。 《离骚》是中国浪漫主义文学的源头。 5 基本内容 风 雅 颂 赋 比 兴 “风”又叫“国风”,是各地方的民歌民谣,共160篇。 “雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼,共105篇,分“大雅”(31)和“小雅”(74)。 “颂”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀,现存共40篇。 直陈其事叫赋。平铺直叙地表达情感或事件。 借物譬喻叫比。用一个事物比喻另一个事物或情感。 先言他物以引起所咏之物叫兴。(托物起兴,借客观事物触发情感,引起诗人