综合性学习：中华传统节日 第一课时（课件）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

中华传统节日 综 合 性 学 习 0 传统节日是一个民族或国家历史文化的长期积淀凝聚。我国的传统节日是中国悠久历史文化的一个重要组成部分，是中华民族特有的特色节日。 0 了解节日 中华传统节日 0 导入新课 0 描绘节日 节日习俗我知道 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 0 描绘节日 你是怎么过节的？你的节日里有什么精彩的故事？我们来写一写。 请选择一个节日 0 写作建议 加入学过的修辞更生动。 加入你的心情会更真实。 注意顺序有条理，详略得当有重点。 加入学过的古诗更精彩。 多渠道找资料 0 收集与节日相关的资料 风俗活动 节日由来 节日传说 …… 0 收集与节日相关的资料 风俗活动 节日由来 节日传说 …… 对收集到的资料进行分类整理 节日即将来临： 用拍照、录像等方式记录过节的过程 0 0 多方法写节日 0 写一写过节的过程 按顺序写 爷爷先拔去坟墓四周的杂草，然后用清水洗干净手，拿出水果、酒、包子、鸡肉等祭拜用品，一字儿排开，摆在太爷的墓碑前，接着送上鲜花。我和爷爷双手合十，拜了拜，最后将杯子里的酒洒在墓碑前。 先 然后 接着 最后 脉络清晰 0 写一写过节的过程 加动作 妈妈先拿起两片粽叶，叠在一起，折成漏斗状，再舀一勺米放在“漏斗”中，把粽叶放在左手的掌心上抖动两下，塞进去一块鲜肉和一个咸蛋黄，然后用米填满“漏斗”，接着咬住绳子的一头，手拿着绳子的另一头缠绕粽子，最后打一个漂亮的蝴蝶结。 一连串的动词 注意动词尽量不要重复使用哟！ 写一写过节的过程 融入习俗 今晚的饺子中，有六个里面包着银光闪闪的硬币，我们称它们为“福饺”，谁吃到就寓意着来年有福！所以，这顿饭我们都吃得格外小心。我用筷子夹了一个饺子，放进嘴里慢慢地咀嚼，心里默默祈祷着能吃到“福饺”。 特殊 习俗 多方式融感受 标题加入心情 如：合家欢乐的除夕夜 开头点明心情 如：过元宵节，我们一家总是会动手包汤圆，那是多么温馨的时刻呀！ 结尾表达对 节日的期盼 如：我期待着下一个端午节的到来。 借用古诗词 表达情感 如：“但愿人长久，千里共婵娟。”在外地工作的爸爸，是不是也和我一样遥望着明月呢？ 融入过节时的心情和感受 1.读例文，发现写作秘密 今年的春节非常特别。春节原本是全家团圆、品尝美食的佳节，以往的春节我还会收到很多零食大礼包，但一种病毒让今年的春节变得与众不同。我们家选择用微信视频来互相拜年，我还收到了许多特别的“网络大礼包”呢！ 妈妈在线购买了网络学习课程作为我的春节“学习大礼包”。礼包里面有针对我学习上比较薄弱的方面的课程——三年级的语文、数学、英语的课程。我按照自己的计划，每天认真地完成课程和作业，弄懂了很多之前没有弄懂的知识。 爸爸购买了防疫用品作为春节“防疫大礼包”。这个礼包里面可包含了今年最紧俏的“年货”——口罩、手套、消毒液！爸爸给我讲解了怎样用这些用品防疫杀毒，这些用品又是怎样保护我的身体健康的。 外婆在微信上送给我一份“科普大礼包”。她通过微信给我介绍了各种防疫知识，讲解了很多有效的防疫措施，让我知道了勤洗手、戴口罩、使用消毒用具的必要性。 外公在网上给我预订了一份“水果大礼包”。我最喜欢这个大礼包了，因为它让我每天摄入一定量的维生素，让我提高免疫力，保证身体健康！ 以往春节，我们走亲访友，面对面表达祝福；今年，我们用微信视频、语音的方式弥补不能见面的遗憾。但是我相信，一家人的情谊不会少，祝福会因为思念而更加浓厚。这个不能一起外出玩耍的春节，我们一家人过得也很温馨。相信春暖花开的时候，我们一定能战胜病毒，可以自由地去想去的地方，见想见的人！ 抓住一种传统习俗着重写。 可以写过节的过程，也可以写节日中印象深刻的故事。 今年的春节非常特别。春节原本是全家团圆、品尝美食的佳节，以往的春节我还会收到很多零食大礼包，但一种病毒让今年的春节变得与众不同。我们家选择用微信视频来互相拜年，我还收到了许多特别的“网络大礼包”呢！ 妈妈在线购买了网络学习课程作为我的春节“学习大礼包”。礼包里面有针对我学习上比较薄弱的方面的课程——三年级的语文、数学、英语的课程。我按照自己的计划，每天认真地完成课程和作业，弄懂了很多之前没有弄懂的知识。 爸爸购买了防疫用品作为春节“防疫大礼包”。这个礼包里面可包含了今年最紧俏的“年货”——口罩、手套、消毒液！爸爸给我讲解了怎样用这些用品防疫杀毒，这些用品又是怎样保护我的身体健康的。 外婆在微信上送给我一份“科普大礼包”。她通过微信给我介绍了各种防疫知识，讲解了很多有效的防疫措施，让我知道了勤洗手、戴口罩、使用消毒用具的必要性。 外公在网上给我预订了一份“水果大礼包”。我最喜欢这个大礼包