《解决问题的策略》（同步练习）-2023-2024学年苏教版四年级下册数学

苏教版四年级下册《解决问题的策略》课后练习 一、选择题 1．小红和小华买同样的日记本，小红买了3本，小华买了5本，小红比小华少用了18元，一本日记本（　　）元。 A．10 B．9 C．6 2．甲、乙两个长方形完全相同，甲长方形的长减少6米，宽不变，乙长方形的宽减少6米，长不变。变化后甲、乙两个长方形剩下的面积相比，（    ）。 A．甲剩下的面积大 B．乙剩下的面积大 C．一样大 3．一辆卡车3次运苹果480箱，照这样计算，如果运6次，一共可运多少箱？下列算式不正确的是（　　）。 A．480÷3×6 B．480÷6×3 C．480×（6÷3） 4．从49名学生中选一名班长，小红、小明和小华为候选人。统计37票后的结果是：小红15票，小明10票，小华12票，小红至少再得（ ）张票才能保证票数最多当选为班长。 A．7 B．5 C．6 D．4 5．学校图书室购进文艺书和科技书共720本，其中文艺书本数是科技书的4倍，购进的科技书和文艺书各（    ）本。 A．科技书：156本，文艺书：624本 B．科技书：144本，文艺书：576本 C．科技书：148本，文艺书：592本 D．科技书：132本，文艺书：528本 二、填空题 6．从一块长55厘米，宽45厘米的长方形木板上截取一个最大的正方形，剩下部分的面积是( )平方厘米． 7．如图，已知大正方形的边长比涂色小正方形的边长多4厘米，大正方形的面积比涂色小正方形的面积多80平方厘米，涂色小正方形的面积是( )平方厘米。    8．小华和小芳一共有邮票96枚，小华的邮票数是小芳的2倍，小华有邮票( )枚，小芳有邮票( )枚。 9．给一个边长20分米的正方形桌布四周缝上花边，花边的总长是( )分米。长方形相邻两条边的和是50厘米，它的周长是( )厘米。 10．西藏路小学三年级有8个班，每班48人，四年级有8个班，每班46人。这个小学三、四年级一共有 人。 11．三年级图书比四年级图书多50本，并且三年级图书数是四年级的3倍，三年级有( )本图书，四年级有( )本图书。 12．王老师打算为运动员购买运动服，每套148元。他准备6000元，够不够买39套这种运动服？( )（填够或不够）。写出你的思考过程( )。 13．姐姐给妹妹3颗糖，那么两人糖的颗数同样多，原来姐姐比妹妹多( )颗糖。 三、解答题 14．六年级同学制作的同样大小的数学小报共165张，正好贴满了15块展板，每块小展板贴5张，每块大展板贴20张。大、小展板各有多少块？ 15．一个书架350元，学校要为23个班每班配备1个书架，准备7000元钱够吗？ 16．小明买了3本练习本，小芳买了同样的5本．小明比小芳少付6元．每本练习本多少元？ 17．商店上午卖出23件衣服，下午又卖出17件衣服。如果每件衣服65元，那么商店这一天共卖了多少元？ 18．小丽有8只棒棒糖，如果小丽给小东3只棒棒糖，小东的棒棒糖数就是小丽的两倍，问小东有多少棒棒糖？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】要求每本日记本多少钱，求每份数，就要先知道总钱数和份数，可分析出“少用了18元”是总钱数，那份数是小红比小华少买的本数。据此可解。 【详解】18÷（5−3） ＝18÷2 ＝9（元） 则一本日记本9元。 故答案为：B。 【点睛】既然是买同样的日记本，每本日记本的价格相同，关键是一步步求出本数和钱数。这就要求学生在分析时注意这两个量的求法。 2．A 【分析】先表示出原来长方形的面积，再表示出减少的面积，原来的面积减去减少的面积即可得剩下的面积，因甲乙两个长方形完全相同，所以哪个减少的面积小，剩下的面积就大。 【详解】甲剩下的面积＝长×宽－6×宽； 乙剩下的面积＝长×宽－6×长； 6×宽＜6×长，所以甲剩下的面积大。 故答案为：A 【点睛】长方形面积＝长×宽，剩下的面积＝原来的面积－减少的面积。 3．B 【分析】根据题意，可以先算出一辆卡车一次运苹果的箱数，乘6即可算出6次运的箱数；也可以先算出运6次是3次的几倍，也就是箱数是480的几倍，再乘480即可。 【详解】由分析可得： 480÷3×6 ＝160×6 ＝960（箱） 480×（6÷3） ＝480×2 ＝960（箱） 故答案为：B。 【点睛】仔细分析题目中数学信息，尝试用不同的方法解决问题，可以发散思维，扩展视野。 4．B 【分析】由题可知49名学生，有37张选票，还可以有49－37＝12张选票。又知小红15票，小明10票，小华12票，小红比小华多3张，如果三人再各得4张选票，小红当选；若小红得4张