5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 第五课 品出情感的韵味 1.通过经验交流，了解情感的丰富性。 2.通过探究分享，归纳情感与情绪的联系和区别 。 3.通过观察思考，知道情感对个人成长的价值。 学习目标： 2 自主学习 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.情绪与情感有何关系？ 3.情感的分类？ 4.情感的作用有哪些？ 3 丰富的情感 Part 01 * 请认真观看视频，仔细体会自己产生了哪些情感体验。由此可见，我们的情感具有怎样的特点？ 2022致我们一起拼过的春夏秋冬 1.我们为什么需要丰富的情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 判断下列情境哪是情感？哪是情绪？ 情绪 情感 情境二：爸爸妈妈外出赚去钱了，我非常想念妈妈。 情境一：明天要出去旅游了，激动的睡不着。 7 情感与情绪的关系？ 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。 积累和发展 正义感 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时…… 情 绪 情 感 8 情感与情绪的关系？ 联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 积累和发展 责任感 作为班干部，看到有人破坏班级秩序，感到愤怒。 积累和发展 胜利感 完成某项任务得到他人的承认和赞赏，感到开心。 9 情感与情绪的关系？ 情绪 情感 情感与情绪的区别 短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现 在生活中不断强化 逐渐积累 相对稳定 是一种体验 10 2. 情绪与情感的联系 （笔记） P43 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 11 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 A.立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心。 B.体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。 C.对爱的信任和坚守。 D.表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感，先苍生而后己的博大情怀和爱国之情。 E.坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。 下面的古诗表达了怎样的情感？ 请你来判断 情感是复杂的。 12 3.情感的种类 （笔记）P44 正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 正负混杂的体验：如敬畏感 基础性情感：如安全感 高级情感：道德感 13 安全感 归属感 道德感 成就感 自豪感 正义感 恐惧感 挫败感 敬畏感 请把以下情感分分类，分为基础情感、 高级情感、正面情感、负面情感以及混合情感。 情感的作用 02 思考：在你的成长经历中，体验深刻的情感有哪些？ 你最希望获得什么情感？ 情感的作用 16 例如：我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 ①情感是人最基本的精神需求。 情感的作用 17 张老师上课很严肃，刚开始，我不怎么喜欢张老师，所以她上课的时候，我总是故意吵闹。后来，慢慢的，我发现张老师对同学很关心，很有责任心，上课也很幽默，我就逐渐喜欢张老师，也很喜欢上她的课，课后有不懂的问题还积极主动问张老师。 随着我对张老师情感的变化，我的行为也发生了改变，这体现了情感的作用是什么？ ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 情景二：阅读感悟 在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺