第三单元测试 课件- 2023-2024学年统编版语文七年级下册

七年级下册 第三单元测试卷 1 （时间：150分钟 总分：120分） 一、读·书（12分） 1.书法，是中华传统文化中一道独特的风景。这里展示的是两幅与家训有关的书法作品，古朴典雅，意蕴深长。请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最适当的评价。（2分） 2 A.此作品为隶书，结体扁平，横长竖短，古朴浑厚，俯仰有致。 B.此作品为楷书，方圆兼备，结构严谨，圆腴俊朗，舒展劲峭。 C.此作品为行书，通透舒朗，运笔洒脱婉转，气息连贯畅快。 D.此作品为草书，笔画跌宕起伏，动静交错，满纸如云烟缭绕。 甲：( ) 乙：( ) B C 3 2.读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分） （1）吟诵古诗文，感受自然美景：韩愈《晚春》中的“_____________ ____，________________”两句尽情展示生命的本色。 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 （2）吟诵古诗文，感受家国情怀：岑参远赴边疆，途中望乡，“ _________________，________________”让人动容；花木兰代父从军， 暮宿黄河边，“________________，____________________”，坚强背 后是少女心中的不舍与孤独。 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 4 （3）吟诵古诗文，感受乐声传情：王维在《竹里馆》中借助“________ _____，____________”的乐声传递淡泊的心情；李白在《春夜洛城闻笛》 中借“________________，________________”的乐声传递孤寂的心情。 独坐幽篁里 弹琴复长啸 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 5 二、读·思（38分） （一） 我们的社会是由一个个普通人组成的。请你积极参与“说说小人物”语文主题活动，完成下列各项任务。 【活动一:凡人品行——点点滴滴放光芒】 小区里有一位年过七旬、白发苍苍的老人，没人知道他的名字，但人们都很尊敬他，管他叫“老人家”。他十分和蔼，一副眼镜占了大半张脸，总骑着一辆破旧的自行车。 6 小区旁有一条小沙路，坑坑洼洼,特别是下雨后,交通很不方便。一天早晨,我们上学时发现，小沙路的泥坑全都被填补好了。“哇,这是哪位清洁工这么负责啊!”后来才知道是老人家填好的。唉，下过雨后，沙路又恢复老样子了。 7 一次,经过小沙路时，老远就看见老人家在修路。这次，不知他从哪里找来了砖头和石块等，还有斧子和锤子。只见他将放入坑洼处的石块、砖头等“咣咣”敲平,再放入沙土。老人家干得满头大汗，可好像一点也不累，还露出慈祥的笑容跟路人打招呼，还不时把路旁的杂草割掉，平时窄小的道路一下变得宽阔起来。有了老人家的奉献，大家出行方便多了。老人家的行为，值得大家点赞吧! 8 3.班级某同学收集了一篇描写普通人的短文，准备在班会上分享给大 家。请你研读以上短文，完成下列填空。（2分） 在这个美好的世界里，有许多人值得我们赞美，就像文中这位老 人，虽__________，但他____________________的精神，就像一束光， 照亮了我们心中的那一片净土。 默默无闻 不求回报、无私奉献 9 【活动二:礼赞凡人——文人笔下的教师形象】 老师，您好 张建军 无论多高的学历，都从小学念起。无论多大的官职，都曾受过教 育。老师啊,老师，敬爱的老师。人类灵魂工程师，心血汗水育桃李。 不管多大的风雨，护送学生到家里。阅卷备课判作业，时常晚睡又早 起。老师啊,老师，敬爱的老师。粉笔写字蚕吐丝，黑板耕田播种子。 4.阅读这首诗歌，分享你的感受。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例一】诗歌在朴实无华的文字中寄托了对老师的赞美之情。【示例二】诗歌语言整齐，读起来朗朗上口，充分地体现了作者对教师的赞美。 11 【活动三:文中凡人——向小人物学习】 5.下面是一位同学分享的“读书笔记”，请你将表格中空缺的内容补充完整。（5分） 读书笔记 摘录 街上仿佛已没了人，道路好像 忽然加宽了许多，空旷而没有 一点凉气，白花花的令人害