内容正文:
专题 排列组合应用
主备人:赵春艳 董学旭 审核人:高二数学组
【学习目标】掌握排列、组合问题的常用技巧解决相关问题。
【学习重点与难点】准确解决排列组合问题
【教学过程】
1、 互学探究(组内交流、成果展示)
类型一 排队问题(总结方法技巧)
例1 3名男生、4名女生按照不同的要求排队拍照,求下列不同的排队方案的种数。
(1)选5人排成一排;
(2)排成前后两排,前排3人,后排4人;
(3)全体站成一排,其中甲只能在中间或两端;
(4)全体站成一排,其中甲、乙必须在两端;
(5)全体站成一排,其中甲既不站排头也不站排尾;
(6)全体站成一排,其中甲不在最左端,乙不在最右端;
(7)全体站成一排,男生、女生各站在一起;
(8)全体站成一排,女生必须站在一起;
(9)全体站成一排,男生不能站在一起;
(10)全体站成一排,男生、女生各不相邻;
(11)全体站成一排,甲、乙中间必须有2人;
(12)甲、乙、丙三人从左到右顺序一定。
类型二 分组分配问题
例2 6本不同的书,按下列要求各有多少种不同的分法?
(1)分为三份,每份2本;
(2)分给甲、乙、丙三人,每人2本;
(3)分为三份,一份1本,一份2本,一份3本;
(4)分给甲、乙、丙三人,一人1本,一人2本,一人3本;
(5)分给甲乙丙三人,每人至少1本
二、归纳小结(梳理课堂、归纳总结)
三、当堂练习(验收成果、查漏补缺)
1.6名同学排成一排,其中甲、乙两人必须在一起的不同排法共有( )
A.720种 B.360种 C.240种 D.120种
2.记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相邻但不排在两端,不同的排法有( )
A.1440种 B.960种 C.720种 D.480种
3.某电视节目的主持人邀请年龄互不相同的5位嘉宾(3位老人和2位儿童)逐个出场亮相。(1)其中有3位老人要按从大到小的年龄顺序出场,出场顺序有多少种?
(2)3位老人与2位儿童都要分别按从小到大的年龄顺序出场,顺序有多少种?
4. 将4名大学生分配到3个乡镇去基层锻炼,每个乡镇至少1名大学生,则不同的分配方案有 种(用数字作答)
5、 课后作业
必做题:课本26页9,10,12,13,14,15题 选做题:课本27页16题
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