第12课《台阶》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

请同学们看这张照片，这是一组由6208个台阶组成，建在陡崖上的阶梯。人们把它叫做“爱的天梯”。 这是重庆一位叫刘国江的老人给妻子徐朝清花了半个世纪的时间，一点儿一点儿开凿出来的，只为了让妻子能安全地下山。故事一经传播，感动无数网友。曾经也有这样一个“台阶”，它是“父亲”一生的追求。今天，我们就来看看这是怎样的《台阶》。 台 阶 【教学目标】 1.梳理故事情节，整体感知课文内容。 2.把握细节描写，读懂“父亲”人物形象。 3.探讨小说主题。 啃 ( ) 撬 ( )开 磕( ) 碰 门槛( ) 晌( )午 涎( )水 头颅( ) 凹( ) 凼( ) 茬( ) 揩( )汗 黏( )性 烦躁（ ） 倔( )强 kěn qiào kē kǎn shǎng xián lú āo dàng chá kāi nián gè 硌 （ ） zào jué 【李森祥】1956年生，浙江衢qú州人，当代作家。其小说主要以农村、军营两大生活背景为题材，塑造一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》 等。 整体感知，把握故事情节 1、父亲为什么总觉得我们家台阶低？ （在文中勾画出来） 2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 3、新屋造好后，父亲有什么变化？ 1.父亲为什么总觉得我们家的台阶底？ 台阶是地位的标志，台阶高意味着屋主人的地位就相应高。（精神层面） 修高台阶，也是为了改善居住条件。(物质层面) 捡砖 捡瓦 塞角票 种田 砍柴 捡石头 编草鞋 踏黄泥 台阶高：受人尊重 2.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 台阶低、地位低 渴望受人尊重 有志气 3.新屋造好后，父亲有什么变化？ 前 后 坐在台阶上很舒服 磕烟灰、洗脚 追求高台阶 感觉低人一等 走路很轻松 感觉不自在 憋住不再磕烟灰 若有所失 尴尬、不习惯 仿佛在跨越门槛 父亲觉得自己家的台阶低，想要造高台阶的新屋。 开端 （1-9）： 高潮 （17-25）： 父亲建造新屋及造九级台阶的过程。 父亲为造有高台阶的新屋开始了漫长的准备。 发展 （10-16）： 结局 （26-32）： 新屋落成了，父亲却老了，身体也垮了，精神支柱也没了。 思考：“台阶”在父亲的人生中扮演什么样的角色？ 未建成时：是父亲的理想，是父亲战胜严寒酷暑、终日劳碌的精神动力和力量源泉。 建成时：是父亲理想的勋章、人生的巅峰、人生价值的体现。 建成后：是父亲衰老的见证、目标实现后失去的方向。 小组合作： 从文中找出相应的细节描写分析父亲的形象特点。 用“我觉得父亲是一个___的人＋事例” 回答 细读课文，解读“父亲”形象 （1）父亲坐在绿荫里……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。（第13段） 动作、神态描写 体现了父亲是一个有远大目标、不甘人后的农民 （2）那时已经是深秋……黄豆大的露珠。（第19段） 环境描写 通过写环境，起早贪黑努力地工作，写出了父亲为修建新屋的艰辛。 （3）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。（第21段） 动作描写 表现了父亲无比喜悦而又手足无措的样子。体现了父亲的朴实厚道、谦卑内敛。 （4）父亲身子晃一晃……我连一担水都挑不——动吗！”（第28段） 动作、语言描写 父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿承认自己的衰老，写出了父亲不服老、不服输的性格。 概括父亲的形象特点： 非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人尊重； 有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力； 老实厚道又谦卑的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。 本文通过叙述父亲终年辛苦，准备了大半辈子，终于造起了有九级台阶的新屋，实现了一辈子心愿的故事。表达了作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。 谈一谈： 在生活中，你的父亲有什么特点是你感动最深的,请你结合自身经历谈谈。 $$