七上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固（大单元复习课件）-2024年中考历史一轮复习大单元复习课件（统编版）

部编版2024年中考 一轮复习 七上第 三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 细节决定成败 思考决定高度 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 【公元前221年——220年】 1.【单元综述】 在秦汉以前的数百年间，各地诸侯和地方势力为了争夺土地和人口，相互争战，民不聊生。秦的统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。此后，秦实行的一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。秦亡之后建立起来的汉朝，特别是在西汉汉武帝时期，国力达到鼎盛，大一统局面得到了进一步的巩固和发展，是当时世界上的大国。汉武帝时，陆上和海上丝绸之路的开辟，中外交往也开始发展起来，我国的科技文化确立了世界领先地位。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。 2.【阶段特征】 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 【公元前221年——220年】 中国历史第一个封建大一统时代，也是统一多民族国家的奠基时期。 （1）政治：官僚制度取代贵族政治，专制皇权形成。权力高度集中的体制，奠定了中国古代政治制度的基础。 （2）经济：铁犁牛耕进一步推广，农耕区域扩大到岭南、河套、河西、西南夷。 （3）思想：从法家独尊，经历汉初的黄老学说治国，到汉武帝时期形成各家合流而成的新儒学，占据主流。文学中盛行气势宏大的汉大赋，反映了大一统时代的气象。 3.【时空定位】 4.【复习目标】 （1）知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制、巩固统一的措施对中国历史发展的影响。 （2）知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡。 （3）知道西汉的建立，了解“文景之治”；知道汉武帝巩固“大一统”王朝；知道东汉的建立。 （4）了解张骞通西域和丝绸之路，说明丝绸之路在中外交流中的作用。 （5）通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就。 5.【知识梳理】 知识点1：秦的统一与秦的建立 原因 时间 顺序 意义 都城 公元前230—公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 结束了春秋战国以来长期争战混战的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ①商鞅变法之后秦国实力大大增强②秦王嬴政重用人才（李斯、韩非等）③连年战乱，人民渴望实现统一④兼并战争促进了局部地区统一 咸阳 5.【知识梳理】 知识点2：秦朝巩固统一的措施 政治 经济 文化 思想 交通 军事 建立专制主义中央集权制度 统一货币（圆形方孔半两钱）统一度量衡 统一文字（小篆） 车同轨，开灵渠； 派蒙恬北击匈奴；修筑长城（西起临洮，东到辽东） 焚书坑儒 有利于巩固统一的多民族的国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远的影响 5.【知识梳理】 知识点2：秦朝巩固统一的措施 郡县制 废分封，设郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免 皇帝制 最高统治者称皇帝 三公制 丞相、太尉和御史大夫分管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控 奠定了两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用影响深远。 郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 名词解释 君主专制：指君臣关系，君主专断独裁，集国家一切权力于一身。 中央集权：指中央与地方关系，地方权力收归于中央，中央控制地方。 5.【知识梳理】 知识点3：秦末农民起义 原因 根本原因 直接原因 农民起义 前期：陈胜、吴广起义 后期：刘邦、项羽起义 秦的暴政（赋税沉重；兵役、徭役繁重；法律严苛） 遇雨误期 时间地点 人物口号 地位 经过 性质 公元前209年；大泽乡 是中国历史上第一次大规模的农民起义 陈胜、吴广；“王侯将相，宁有种乎” 项羽—灭秦军主力（巨鹿之战） 刘邦—灭秦（公元前207年） 统治阶级内部争权夺利的战争 5.【知识梳理】 知识点4：西汉的建立与文景之治 建立 时间 人物 都城 休养生息政策 背景 人物 内容 结果 文景之治 人物 内容 表现 ①注重农业生产，提倡以农为本，把田赋降到三十税一 ②重视“以德化民”，废除一些严刑苛法； ③提倡勤俭治国，以身作则。 汉文帝、汉景帝 政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。出现了中国古代第一个盛世——“文景之治” 公元前202年 刘邦（汉高祖） 长安 秦末长期战乱；吸取秦朝暴政苏速亡的教训。 汉高祖 兵皆罢归家；将奴婢释放为平民； 鼓励农业生产；轻徭薄赋。 经济恢复，社会局势稳定。 5.【知识梳理】 知识点5：汉武帝巩固大一统 目的 措施 影响 政治 ①汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力。②建立刺史制度，派刺史代表朝廷监视州部