第5章 第2节 古诗文积累运用-【教与学·完美学案】2024学年小学毕业总复习语文(课件)

2023最新修订 小学毕业总复习 语 文 第五章 积累与运用 第二节 古诗文积累运用 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 第二节 古诗文积累运用 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 01 小试牛刀 02 备考锦囊 03 过关训练 目 录 CONTENTS 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 一 把下列诗词补充完整。 1. 我劝天公重抖擞，______________________。 2. ______________________，西出阳关无故人。 小试牛刀 不拘一格降人才 劝君更尽一杯酒 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 二 根据情境填古诗。 1. 小明成天心思不在学习上，我们可以用“________________，________________”来劝诫他珍惜时间好好学习，不然老了再悲伤都无济于事了。 2. 我们应该学习春雨“________________，________________”的无私奉献、低调谦虚的精神。 少壮不努力 老大徒伤悲 随风潜入夜 润物细无声 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 三 阅读下面的文言文，完成练习。 揠(yà)苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 参考译文：宋国有个人忧虑他的禾苗长不高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳地回到家，(然后)对他的家里人说：“今天太累了！我帮助禾苗长高了！”他儿子快步走去田里查看禾苗的情况，禾苗却已经枯萎了。天下不帮助自己的禾苗成长的人很少啊。认为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的人；帮助它生长的，如果像这个把苗拔高的人，不但没有好处，反而害了它。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 1. 解释文中加点字的意思。 (1)谓其人曰 ________________________ (2)今日病矣 ________________________ (3)其子趋而往视之 ________________________ 告诉，对……说。　 疲劳，筋疲力尽。　 快步走。　 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 2. 这则寓言写的是___________________________________________ ___________________________________________________的故事，告诉我们______________________________________________的道理。 有个担忧自己的禾苗长不高的宋国 人，跑到田地里把禾苗拔高，结果禾苗全都枯萎了 要尊重自然规律，否则欲速则不达 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 考点1 古诗词的积累 备考锦囊 背诵优秀诗文。 1. 小学阶段背诵优秀诗文160篇(段)。含课标规定的75首古诗词。 2. 古诗词的积累主要考查学生对古诗词的识记能力，考查的题型多种多样，但只要学生尽可能多地学习积累古诗词，就可以较好地完成练习。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 积累古诗词可以从不同的角度进行归纳分类，如写景的、写事的，等等。要想恰当地运用古诗词，就要有一定的古诗词积累。积累要有计划，循序渐进，也可以利用空余时间来加强记忆。 考点点拨 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 在积累古诗词的基础上，能进行综合运用。 1. 古诗词的理解应注意以下几点：(1)了解背景；(2)推敲字义；(3)理解诗句；(4)体会情感。 2. 古诗词的运用是在积累的基础上进行的。在写作中恰当地引用古诗词，能较好地增强文章的表达效果。 考点2 古诗词的理解、运用 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 古诗词的作者、生活的朝代以及作者的基本情况和其他相关作品等，我们也要重点掌握。 考点点拨 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 初步感知文言文的特点，激发兴趣，大体了解文言文的内容，能简单运用。 1. 将文言文读通、读顺。文言文和现代文在词义及表达上有很大差别，所以阅读文言文时要逐字逐句读通、读顺，不理解的字要借助工具书，弄清字义。 考