第4章 第8节 标点符号-【教与学·完美学案】2024学年小学毕业总复习语文(课件)

2023最新修订 小学毕业总复习 语 文 第四章 句子 第八节 标点符号 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 第八节 标点符号 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 01 小试牛刀 02 备考锦囊 03 过关训练 目 录 CONTENTS 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 一 在下面句子中的“ ”里填入恰当的标点符号。 1. 我们从古以来 就有埋头苦干的人 有拼命硬干的 人 有为民请命的人 有舍身求法的人……这就是中国的脊梁 2. 人谁无过 过而能改 善莫大焉 小试牛刀 ， ， ， ， 。 ？ ， 。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 二 下列对句子中的引号、省略号或破折号的作用分析不正确的一项是(　 　) A. 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出。每每想起，我总会有一阵微微的激动……(省略号表示意犹未尽，耐人寻味) B. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。(引号表示引用) C. 必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。(破折号表示解释说明) D. 在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。(引号表示特定的称谓) D 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 考点1 标点符号 备考锦囊 小学阶段我们要掌握的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号等。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 2. 理解句意的主要方法有： (1)抓住关键词语理解句意。关键词语，显然是在句子中起关键作用、核心作用的词语。抓关键词语有扣词法、推敲法、删减法等。 (2)联系上下文理解句意。 (3)联系生活实际理解句意。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 理解句意应瞻前顾后，纵观上下，这既是理解句意较普遍的方法，也应看作是理解句意最基本的原则。具体地说就是联系文章的中心、作者的意图，联系人物的品格、事件的意义、景物的特点来理解。例如：《窃读记》中老师说的话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”，如何理解这句话?成长需要物质和精神都有保证，吃饭保证了我们在身体健康方面的成长，而读书保证了我们精神方面的成长，二者缺一不可。 考点点拨 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 标点符号 用法 示例 句号 。 1. 用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2. 用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 问号 ? 1. 用于疑问句的末尾。 他叫什么名字? 2. 用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗? 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 标点符号 用法 示例 感叹号 ! 1. 用于感叹句的末尾。 大自然的景色真美啊! 2. 用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击! 3. 用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀! 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 标点符号 用法 示例 逗号 ， 1. 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2. 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 我们应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3. 句子内部状语后面如需停顿，用逗号。 对于这个城市，他并不陌生。 4. 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 标点符号 用法 示例 顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 分号 ; 1. 用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。 2. 用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下: (一)全国分为省、自治区、直辖市; (二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市； …… 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 标点符号 用法 示例 冒号 : 1. 用于称呼语后面，表示提起下文。 同志们，朋友们:开会了…… 2. 用于“说、想、是、证明、宣布、指