第4章 第6节 修辞手法-【教与学·完美学案】2024学年小学毕业总复习语文(课件)

2023最新修订 小学毕业总复习 语 文 第四章 句子 第六节 修辞手法 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 第六节 修辞手法 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 01 小试牛刀 02 备考锦囊 03 过关训练 目 录 CONTENTS 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 判断下列句子运用的修辞手法。 1. 这屋子安静得连蚂蚁走路的声音都能听见。( ) 2. 春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( ) 3. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 ( ) 小试牛刀 夸张 拟人 比喻 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 4. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。( ) 5. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。( ) 6. 井冈山是中国革命的摇篮。( ) 7. 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。( ) 8. 这种作风怎么样呢？只能是有百害而无一利而已。( ) 排比 对偶 比喻 拟人 设问 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 9. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。( ) 10. 小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。 ( ) 对偶 排比 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 备考锦囊 考点 考点梳理 示例 注意要点 了解并运用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法；学会辨析和运用。 比喻 比喻是用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手法。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。 小姑娘好像一朵花儿一样。(“小姑娘”是本体，“花儿”是喻体，“好像”是比喻词) 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 考点 考点梳理 示例 注意要点 了解并运用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法；学会辨析和运用。 拟人 拟人就是把物当作人来写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。 月亮害羞地躲进云层里。 夸张 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明、更突出。 这个地方只有巴掌大。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 考点 考点梳理 示例 注意要点 了解并运用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法；学会辨析和运用。 反问 反问是用疑问语气表达比陈述句更强烈的情感。 你难道就没有做错的地方吗？ 设问 设问就是明知故问、自问自答。 是谁在无私奉献？是劳动人民。 排比 排比就是把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来。 清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子，照着行人来往的影子。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 考点 考点梳理 示例 注意要点 了解并运用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法；学会辨析和运用。 对偶 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个意思相对、相近或相同的修辞手法。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 考点 考点梳理 示例 注意要点 了解并运用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法；学会辨析和运用。 反复 反复是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞手法。 我爱妈妈，妈妈是我们的港湾；我爱妈妈，妈妈是我们的依靠。 本节要求学生掌握常用的几种修辞手法的特点，能准确判断修辞的种类，并能体会其表达效果。 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 过关时间 分值 得分 40分钟 100分 过关训练 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 一 下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是(　 )(2分) A. 残阳如血。 B. 柿子树上挂着许多大柿子，像一个个红灯笼。 C. 小草轻轻摇摆，东张西望,好像在观察新领地。 D. 延安是中国革命的摇篮。 C 返回目录 教与学 完美学案 小学毕业总复习 语文 二 下列句子中没有运用拟人的修辞手法的一项是(　　)(2分) A. 秋天，落叶在空中翩翩起舞。 B. 天上的星星快活地眨着眼睛。 C. 葛洲坝就像是一位仙女脖子上戴的项链。 D