专题03:数的认识·因数和倍数专项训练-2024年小升初复习讲练测(通用版)

2024-03-27
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内容正文:

1 / 4 专题 03:数的认识·因数和倍数专项训练 一、填空题。 1.(因数与倍数的认识)40的因数有( ),这些因数中,是 2的倍数的 有( )个,是 5的倍数的有( )个,奇数有( )个。 2.(质数与分解质因数)63的因数中有( )个质数,把 63分解质因数是 ( )。 3.(求因数与倍数)27的因数有( );一个非零整数的倍数个 数有( )。 4.(因数与倍数的应用)小明用 18个边长 1厘米的小正方形拼成长方形,可以 把 18个放一排,拼成长方形的长( )厘米,宽( )厘米;还可以拼 成长( )厘米,宽( )厘米;还可以拼成长( )厘米,宽 ( )厘米的长方形,小明发现这些数都是 18的( )。 5.(倍数的特征)从 4张数字卡片 1、0、6、5中选出两张组成一个两位数,分 别满足下面的条件: (1)3的倍数有( )(尽量填全哦)。 (2)同时是 2、3和 5的倍数( )。 (3)60和 50的公因数( )。 6.(倍数的特征、质数与合数)根据要求填一填。 杭州奥体中心体育场,又名“大莲花”,总建筑面积 21.6( ),占地面积 430 亩。10月 8日,第 19届亚运会闭幕式在“大莲花”举行,中国队获得了 201枚金 牌、111枚银牌和 71枚铜牌,位居奖牌总数第 1名。本次亚运会中国代表团成 员共 1329名,其中运动员 886名,630人为首次参加亚运会。福建队可牛了, 在只有 39人参赛的情况下拿到了 25金。 (1)在括号内填上合适的面积单位。 (2)以上□中的数字是质数的有( ),既不是质数也不是合数的是 ( ),3的倍数有( ),同时是 2、3、5的倍数的是( )。 2 / 4 7.(倍数的特征)淘气家的门牌号既是 3的倍数又是 5的倍数,而且是与 703 相邻的奇数,淘气家的门牌号是( )。 8.(倍数的特征)要使三位数 4 0同时是 2,3,5的倍数,“ ”可以填的 数字有( )个。 9.(奇数与偶数)一串数排成一行:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……, 到这串数的第 1000个数为止,共有( )个偶数。 10.(奇数与偶数的运算性质)两个质数的和是 31,这两个质数的乘积是 ( )。 11.(最大公因数与最小公倍数)m÷10=n(m和 n为非 0自然数,n>10), 那么 m和 n的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 12.(最大公因数与最小公倍数)已知 A+1=B(A、B都是非零的自然数), 那么 A和 B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 二、选择题。 13.(因数与倍数)a、b是两个不为 0的自然数,若 a=10b,则 a是 b的( )。 A.因数 B.倍数 C.合数 14.(因数和倍数综合)小数学迷设计了一个游戏过关密码,它由 ABCDEF六 个非 0自然数组成:A是最小的合数,B是最小的质数,C是最小的奇数,D是 8 的最大因数,E 是 5 的最小倍数,F 是 9 和 12 的最大公因数,这个密码是 ( )。 A.421853 B.234059 C.431456 D.431453 15.(倍数的特征)下面是四个用字母表示的五位数,其中 a、b各代表一个数 字,且 0a  , 0b  。那么一定既是 3的倍数又是 5的倍数的是( )。 A.babab B.bbbab C.babba D.baaba 16.(因数和倍数综合)奇思的日记本有密码锁,密码是一个五位数。第一个数 字是最小的质数,第二个数字既是偶数又是 3的倍数,第三个数字是 7,第四个 数字是最小的合数,第五个数字是质数中最大的一位数,这个密码是( )。 A.16729 B.26747 C.16749 D.26729 17.(奇数与偶数)明明和奇思下棋,通过掷骰子决定谁先走(骰子的 6个面分 别标有 1~6)。公平的游戏规则是( )。 3 / 4 A.大于 3,明明先走;小于 3,奇思先走 B.奇数,明明先走;偶数,奇思先走 C.是 3的倍数,明明先走;不是 3的倍数,奇思先走 D.质数,明明先走;合数,奇思先走 18.(奇数与偶数的运算性质)在非 0自然数中,〇表示一个奇数,□表示一个 偶数,下列算式( )的结果一定是合数。 A.〇+□ B.〇-□ C.〇×□ D.□×□ 19.(分解质因数)把 30分解质因数是( )。 A.30=5×6 B.30=1×2×3×5 C.30=2×3×5 D.2×3×5=30 20.(最大公因数与最小公倍数)用若干个长 5厘米、宽 3厘米的长方形拼成一 个正方形,这个正方形的边长至少是( )厘米,面积是( )平方厘 米。 A.8,64 B.15,225 C.30,900 三、解答题。 21.(因数与倍数)光明小学三年级组织了一次交通安全知识检测,一班共

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