湖北省宜昌、荆门、荆州、随州、恩施2023-2024学年高一下学期3月联考语文试卷

2024年宜荆荆随恩高一3月联考 其生命恰奇光弄彩。 其次，典型丛格的艺术耗力更表自它所显录的灵槐的深度。黑婷尔说：“一个艺术家的地 高一语文试卷 位愈高。艳也乳盒深刻地表现出心情和天姚的深度。”这种心情和美感的深成却不是一望可 命对学校：宜晋一中 命随我年：高一语文 审隐学核：随副一中 如的，而是“要靠艺术家浸沉到外在和内在世界里去遂人保家才轮认识到”，国北，所诵“灵 专议时明2024年3月26日上年9片：00-11：30 或春满分：150分 愧的深度”，应是作家艺束家的慧眼所在，无他门们凝越得停的标志，更是文学典型的必备品 格，不这表见在符合历文真案的尺魔上，新且还表见在风典型人物莫桃里前析村出的作家人 注童率顺： 格的真流里。 上答题精，光排自己的姓名，准考证号，专场号，速位考填写在议卷和答想卡上。并将准 国此。文学典型视麦述解一种以位转的个科去盖现香造性人物的形原，其性赫的半富性 考正号秦形马粘移在器期于上的柜定位置。 和灵魂的深度。使辉这种和人美自身一的生命利式。更具有艺术忽力， 工选群湖的作茶：等小通选出等金后。用2日铅笔把答题卡上对应题月的答策林号涂黑，写 《摘篇自童庆炳（文学具型的艺术魅力》） 在试基。草妈纸和答随卡上的难答题区烧均无黄， 林料二 3非选择理的作答：用黑色竖字笔直接著在著卡上对应的器题区填内。写在认卷、草稿供 文平是什名？有学者这科描运：文学是问亮的先奉繁星，蛟洁的汉宫，是珠落玉金的是 和器题卡上的非客题区域均无数。 艺。高山流水的矣瑟，是庄子的速遥云等、孔手的顺体该离。是塘于好逢的《传经》。魂兮 甘来的《是年》，是季太白的杯中酒、香雪并的梦中洱。 一、现代文阅设3站分) 从“珠漫漫并特远令。吾将上下而求索”的居原到“续为圣明除弊事。青得表朽储残年” (一)晟代文阅读【《本屬共5小题.19分) 的韩套，风“人生自古章无死。图取开心感汗青”的文天样利“可利国掌生无以，老司所 间读下面的文字，光成1一5题， 避姓之”的林弱缘…他们代表了我们其族的镜神：风孔子到《史记》，从庄于到陶闲明， 材料一： 从“什林七赞”到季、杜。欧，苏，从元曲到《红楼梦》地幻代表了我们族的智慧和 文华鼻型是文中形象的高极形态之一，隆具有一极文学形阜的转红之外，还比一极文学 心灵。文学经典让学生在语文学习中感棒到生命的传大，人性的美好，也我附了应年的梦妈 琴泉更富于它术魁力。马克感赞杨希修种话时说，它门“伤然能够给有们以艺术车受，面其 和沉，有的嫩情， 观装方面说还是一种规范和高不可及的范泰”，国而“基示由水失的卷力”。最热。富予艺术 那么，如何帮助争生体会这华经典文宇件品的水恒桥性呢？ 包力。色是马克思王又鼻型观的应有之又。 引学学生在见离文章中发见相网的文化根蒸知不网的个性风婷，可以放获深刻的思想大 确实，见是在文争史上可以禁为典攀的文中形章，都具有水恒的乙术熟力。步士比亚的 花。比如，比较范竹老在《善阳楼记》中杆发的政治他魔与赋阳修在《醉箱李记》中流岸的 《哈姆富种》从西方演到求方，至个钙然受到广大见众的政迎，可0已从东方少入西方，《三 政油理想有何异同。异莱时在先桑场子散文中能舌视到绝们的愚奶粮源。一生说：“风样受 国第义》在国外引越麦动，林梁玉已从古代“清”到见代，文学典型总是这样显越时空而富 能，范仲完忧，脱阳修系，一忧一乐皆卷为记，皆是为风，正是于“以民有本’思烟的体 于水久的艺术魁力， 观，”并悬维力度可图可点， 艺术慈力是一个规槐性顺念，这无文学作品的北科冒美素州针生出来的棕合性官美近应， 处大多数的经典文本回时堂的限制，学生在足解上产生了一定的章度，国此教师规必嫡 成者说是文学作品总体审美效果，它在文学典型上更为集中地表观出来。文学秀型的艺术购 退过议计一定清动表甲击学生的心摩。峡整相应的情地，把躺着竹文字变成土体可感的形象 力，应当是来自丝格星示的一种生年的触力。 如《项链》可编成课本刷的可式：来自清的《行影》可以在蛙棉神制的二明自中把争生带到 首先，这种“生伞的超力”在于典型人构的生命斯里见的曲规色制，即线格的丰富与多 兵花马乱的20羊代，体会郁家境“不单行”的况味：表青迟的《就摇》，可担权宇生见察 彩，例如，《红棒梦》中的林梁玉，地多彩的性格脱有形乳过人的、向生着美好爱情的少女 银珠境到青镇最终沦为它写的张张有像凸，以言语描还去表现音杂壁间的就福气成，以煮情 之心，复有诗喜克盈的、向在看自由和好展个壮的诗人之心，还有一颗过几耗备的，盏张血 再现科林植移容材，、精神熊清的神态。从而峡起章生常好、悲真，愤5的精色体登， 限的富于燕方文亿特色的士子之过。些而，世唇坏境格这颗际打上了会的和时代的想印。 文学经典长学过程纯是一个北个体精神生命发最竹主动机文给学生的过程。散年不是轻 这使地既有青熊少女的孤鲜，乘