10.1不作简单肯定或否定课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

不作简单肯定或否定 【总议题】 在辩证否定的“扬弃”中推动中国传统文化的发展 1 【分议题1】 能不能简单肯定或者否定中国传统文化？ 探究与分享一 【议学任务】： 小组讨论， 如果你是在场的学者，你将怎样看待钱玄同关于汉字的观点？同时探寻汉字的“美”和“繁”。 1、肯定方面与否定方面 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。 一、简单肯定或否定的危害 (2)肯定方面：事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 (3)否定方面：促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 表形文字 分辨性强 书法艺术 文化底蕴 汉字之“美” 结构复杂 同音字多 识记困难 汉字之“繁 2、肯定方面与否定方面的辩证关系 (1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。 ①肯定方面： 维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 ②否定方面： 当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 一、简单肯定或否定的危害 2、肯定方面与否定方面的辩证关系 ①肯定中包含否定。 任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 一、简单肯定或否定的危害 (2)事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。 ②否定中包含肯定。 否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 辩证否定： 1、含义：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 2、实质：扬弃。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素。 3、环节：是联系和发展的环节。 回顾哲学知识 探究与分享二 探究问题：假如简单地肯定一切汉字或者否定一切汉字，会出现什么结果？ 肯定一切 否定一切 汉字将没有发展，或者发展受到阻碍 丧失汉字存在和发展的基础 发展停止或被中断 陷入主观的、极端的思维方式，犯形而上学的否定观 简单肯定一切 或者否定一切 × 3、坚持辩证否定的依据和要求 根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 一、简单肯定或否定的危害 习题演练 1、任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。事物内部的肯定方面（ ）。 ①事物中好的一面 ②事物保持自身存在的方面 ③促使事物走向灭亡的方面 ④肯定这一事物为它自身的方面 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [答案] C[详解]①：事物内部的肯定方面是事物保持自身存在的方面，①排除。②④：事物内部的肯定方面是事物保持自身存在的方面，肯定这一事物为它自身的方面， ②④正确。③：事物内部的否定方面是促使事物走向灭亡的方面，③排除。故本题选C。 C 习题演练 2、是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。这种观点（ ） A.正确，是辩证的思维方法 B.是解放思想，实事求是的表现 C.错误，是形而.上学的思维方法 D.正确，肯定与否定是不同质的事物 [答案] C[详解] C:是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话，体现了简单地肯定一切，或者简单地否定一切， 属于形而上学的否定观，是错误的，故C入选。ABD：选项ABD均错误，故ABD不选。故本题选C。 C 对待中国传统文化我们应怎样坚持辩证的否定观？ 【分议题2】 探究与分享三 中国传统文化 探究与分享三 对待中华传统文化要采取“取其精华，去其糟粕”的态度，既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古，要坚持古为今用、推陈出新，对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承……要汲取中华优秀传统文化的思想精华，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 在认识其它对象时，我们要坚持辩证的否定观，不作简单的肯定或否定，要正确运用辩证思维方法肯定其合理成分，舍弃其不合理的成分，获得对事物的正确认识。 议学任务： 结合上述材料，谈谈我们应该如何看待中国传统文