内容正文:
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我和我的家
部编版《道德与法治》一年级下册
【教学目标】
1.初步感知“家”的含义,知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。
2.通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系,以及家庭成员的工作、爱好和习惯,萌发对家人的敬爱之情。
【教学重难点】
感知“家”的含义,知道家庭成员的构成、称呼、关系,了解家人的工作、爱好、习惯。萌发对家人的敬爱之情。
教 学 目 标
部编版《道德与法治》一年级下册
家庭礼貌称呼歌
同学们,我们每一个人都有一个家,我们的家庭可爱、温馨、美丽。在家里有很多我们的家人,你的家里还有谁呢?今天,我们就一起来聊一聊“我和我的家”。
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看一看
因为我的出生,全家都很高兴,很多亲戚朋友都来祝贺呢!同学们,我们一起来看看我的出生视频吧!
说一说
我出生后,爸爸很高兴,把我抱在怀里,一个劲儿地说我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话,告诉他们我出生的消息。
我出生时,奶奶乐呵呵地说:“瞧这孩子的机灵劲儿,长大一定跟妈妈一样聪明!”
因为我的出生,全家都很高兴,很多亲戚朋友都来祝贺呢!
我来到我家时,可不是一个人,还有我的弟弟小亮。
听说弟弟只比我晚出生半小时,那我也是哥哥呀,所以我要保护他哦!
弟弟总喜欢跟我在一起,
我走到哪儿,他跟到哪儿。
不管做什么,我们都会一起来
我和弟弟跟爸爸小时候一样,活泼、聪明……
我们的样子都和妈妈长得很像啊!
我到底像谁呢?
我觉得我更像弟弟!
我和弟弟商量好了:
长大了一起去航海。
想一想
我的家人
到妈妈的妈妈家里去做客,见到了妈妈的姐姐,应该叫 。
我的家人
认一认
我的家人
我的脾气有点急,像我爷爷。
我做事很认真,
像爸爸。
我和爸爸都喜欢打篮球。
我身上有家人的“影子”
大家都说我长得很像爸爸。
你的眼睛真像你妈妈。
想一想
我身上有家人的“影子”
我们身上为什么有家人的“影子”呢?
我们是一家人,血脉相连,所以在外貌上有许多相似之处。
我们是一家人,生活在一起,相互影响,所以在性格、爱好等方面也有许多相似之处。
我们身上为什么有家人的“影子”
家人的故事
听我奶奶说,
她小时候家里非常贫穷。
我妈妈织毛衣可快了。我觉得她很了不起!
我的爸爸是厨师,他煮的菜可好吃了。
我叔叔在很远很远的地方站岗,那里很冷很冷,但他和战友们不怕寒冷。叔叔说他们在保卫着我们的安全。
同学们,我们的家人身上都有许多优良的品质值得我们骄傲。我们每个人的身上都有自己家人的影子,因为他们是我们的第一任老师,我们会受到他们的影响,我们还要向他们学习,学习他们身上好的品质。
1. 我来到我家
2. 我的家人
3.我身上有家人的“影子”
4.家人的故事
课 堂 小 结
好好学习,天天向上
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