内容正文:
课标要求
考情分析
1.经历推导两角差余弦公式的过程,知道两角差余弦公式的意义.
2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.
3.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括推导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆).
考点考法:三角函数的恒等变换,主要依据三角函数的有关公式进行适当的化简,属于中档题,三角恒等变换的综合应用是高考的重点,难度中等.
核心素养:直观想象、逻辑推理、数学运算
8、三角恒等变换
一、课前热身、自主梳理
1、 ( )
A. B. C. D.
2、若 , ,则 的值为( )
A. B. C. D.
1.两角和与差的正弦、余弦、正切:
__________________ ; ______________________ ;
___________________ .
2.二倍角的正弦、余弦、正切公式:
;
= = ;
.
3.降幂公式: .
二、典例剖析
1、已知 ,则 ( )
A. B. C. D.
2、在平面直角坐标系中,角 的终边经过点 ,则 ( )
A. B. C. D.
3、已知 , ,则 ( )
A. B. C. D.
练习:
1、 计算: ( )
A. B. C. D.
2、=( )
A. - B. C.- D.
三角函数式的化简要遵循“三看”原则
三、随堂检测
1、已知,则( )
A.- B. C.- D.
2、已知,则=( )
A. B. C. D.
3、已知 ,则 ( )
A. B. C. D.
4、已知 , ,则 ( )
A. B. C. D.
常用结论
1.公式的常用变形
,
1 ,
1 ,
.
若 ,则 .
2.升幂、降幂公式
1 , .
, .
3.辅助角公式
(1) ; (2) ;
(3) . (4)
四、课后作业
1、已知且,
2、若cos(α),则sin2α=( )
A. B. C. D.
3、已知a∈(0,),2sin2α=cos2α+1,则sinα=( )
A. B. C. D.
4、若,则( )
A. B. C.2 D.-3
5、已知 , ,则 .
6、(多选)若 ,则 的值可能为( )
A. B. C. D.
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