专题30 学会演绎、归纳和类比推理 -2024年高考政治一轮复习专题高效精讲课件（统编版）

30学会演绎归纳和类比推理 一轮复习 1 考情分析 考点精讲 练习讲解 目录 CONTENTE 01 02 03 背诵识记 04 2 01 考纲考情分析 3 第六课课标·考情 课程标准 1.了解推理的类型； 2.掌握演绎推理的方法； 3.评析常见的推理错误。 核心素养 考情预测 1.科学精神：认知推理的含义与基本特征。学会演绎推理，掌握其逻辑规律，树立科学思维； 2.公共参与：依据演绎推理的逻辑性质，在实际生活中自觉运用三种推理方法 1.从命题内容上看，推理的分类、性质判断的推理规则（换质、换位、三段论）、周延、复合判断的推理规则是考查的重点； 2.命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查演绎推理，特别是三段论和假言推理的推理规则。 2023年 河北高考 演绎推理（选择题）2023年 福建高考 复合判断的演绎推理、三段论（选择题、主观题）2023年 海南高考 不相容选言和充分条件假言推理、三段论（选择题）2023年 江苏高考 充分条件假言推理（主观题）2023年 浙江高考 演绎推理方法（选择题）2023年 辽宁高考 必要条件假言推理（选择题）2023年 湖南高考 周延性、复合判断的演绎推理（选择题）2023年 山东高考 换质位推理、必要条件假言推理、三段论（选择题）2023年 湖北高考 三段论推理（选择题）2023年 新课标 必要条件假言推理（选择题）2023年 浙江1月 三段论推理（选择题）2022年 天津高考 性质判断换位推理（选择题）2022年 辽宁高考 性质判断换位推理和必要条件假言推理（选择题） 4 第七课课标·考情 课程标准 1.学会归纳推理、类比推理； 2.评析常见的推理错误 核心素养 高考真题 考情预测 1.科学精神：增强对归纳推理、类比推理的认识，掌握其逻辑规律，掌握寻求因果联系的不同方法，培养理论联系实际的能力； 2.公共参与：正确运用归纳推理，掌握探求因果联系的方法，科学探求事物因果联系。依据类比推理，进行类比试验，用理论指导实践。 2023年 福建高考 类比推理（选择题） 2023年 海南高考 归纳推理（选择题、主观题） 2023年 江苏高考 归纳推理（选择题） 2023年 浙江高考 归纳推理和类比推理（主观题） 2023年 北京高考 类比推理（主观题） 2023年 浙江1月 类比推理（选择题） 1.从命题内容上看，不完全归纳及常见错误、归纳推理方法、类比推理方法及常见错误是考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题和主观题都会有所考查； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查归纳推理和类比推理方法。 5 02 考点精讲 6 单元体系 推理与演绎推理概述 简单判断的演绎推理方法 掌握演绎推理方法 推理的含义与种类 含义和推理结构 种类 演绎推理的逻辑要义 性质判断换质位推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、逻辑规则、推理方法 换位推理：含义、逻辑规则→周延性、推理方法 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 只能有三个不同的项→“四概念”错误 中项在前提中至少周延一次→中项不周延 前提中不周延的项在结论中不得周延 两个否定的前提不能必然推出结论 推理方法：合成式和分解式 复合判断的演绎推理方法 三段论推理 含义、构成 基本规则 意义 联言推理及其方法 选言推理及其方法 假言推理及其方法 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式和否定肯定式 充分条件假言推理：肯定前件式、否定后件式 必要条件假言推理：否定前件式、肯定后件式 充分必要条件假言推理：四种形式均为有效式 大项不当扩大 小项不当扩大 7 单元体系 归纳推理的含义 归纳推理及其方法 学会归纳与类比推理 含义：个别性或特殊性知识为前提→一般性的结论 种类 归纳推理的方法 完全归纳推理 （必然推理） 不完全归纳推理 （或然推理） 求同法 求异法 共变法 求同求异并用法 剩余法 完全归纳推理：含义、特点 不完全归纳推理：含义、特点、逻辑错误、类型、意义 模拟方法→仿生学 要素和结构类比、功能类比、条件类比 类比推理及其方法 每个前提都是真实的 不能遗漏涉及的认识对象 类比推理的含义 类比推理的方法 含义：某个/某类→另一个/另一类（或然） 客观依据：事物属性之间的内在联系 类比与比较、比喻的区别 思维方法 提高类比推理的可靠程度 类比的根据越多越好 相同属性越接近本质属性，相关程度越高 前提不应该有与结论相互排斥的属性 类比推理的作用和运用 考察更多的认识对象 探求因果联系（方法） 8 考点一： 掌握演绎推理方法 9 考点精讲 一、推理的含义与种类 1、判断形成的两条途径：实践和推