专题28 树立科学思维观念 -2024年高考政治一轮复习专题高效精讲课件（统编版）

《逻辑与思维》模块逻辑 研究思维的规律和方法的学问 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册 主线 第一单元：总论 第四单元：运用 第二三单元：分论 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 对思维、逻辑思维与科学思维的 概括性介绍，也是全书的逻辑起点 第一单元 树立科学思维 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 主要阐述 辩证思维的方法 主要阐述 提高创新思维 能力的几种方法 主要阐述逻辑思维的基本要求 总论 分 论 《逻辑与思维》知识结构 28树立科学思维观念 一轮复习 3 考情分析 考点精讲 练习讲解 目录 CONTENTE 01 02 03 背诵识记 04 4 01 考纲考情分析 5 第一课课标·考情 课程标准 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性； 2.了解思维的基本形态和特征； 3.区分抽象思维和形象思维； 核心素养 高考真题 考情预测 1.科学精神：正确认识思维的共同特征，明确思维的方式，学会科学思维。正确认识思维的基本形态，明确抽象思维和形象思维的主要特征及相互关系； 2.公共参与：了解思维的基本知识，初步走入思维世界，正确参与公共生活。 2023年 江苏高考 思维的基本形态（选择题） 1.从命题内容上看，思维的特征、思维的形态、形象思维与抽象思维的区别是考查的重点； 2.从考査形式上看，主要考查选择题； 3.本课作为入门课，常与后面的知识综合考查。 6 第二课课标·考情 课程标准 1.懂得正确思维的基本条件，即遵循形式逻辑的规律与规则。 2.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 核心素养 高考真题 考情预测 1.科学精神：明确“逻辑”含义和用法；正确理解矛盾律、排中律、同一律； 2.公共参与：运用逻辑推理进行论证和论辩，提高逻辑思维和推理能力。自觉遵循逻辑思维的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑 2023年 天津高考 逻辑思维的基本要求（选择题） 2023年 广东高考 逻辑思维的基本要求（选择题） 2023年 浙江高考 逻辑思维的基本要求（选择题） 2023年 北京高考 逻辑思维的基本要求（选择题） 1.从命题内容上看，逻辑思维的基本要求是考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题和主观题都有考查可能； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，考查逻辑思维的基本要求：同一律、矛盾律、排中律。 7 第三课课标·考情 课程标准 1.懂得正确思维的基本条件； 2.掌握科学思维的特点； 3.体悟学会科学思维的意义。 核心素养 高考真题 考情预测 1.科学精神：正确认识科学思维的条件、含义、特征和意义； 2.公共参与：通过明确学习科学思维的意义，自觉树立科学思维并指导生活和学习。 2022年 北京高考 科学思维（主观题） 1.从命题内容上看，科学思维的特征、意义是考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题和非选择题均有考查； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，考查科学思维的特征和学习科学思维的意义，或者结合全书考查如何树立科学思维。 8 02 考点精讲 9 单元体系 单元知识逻辑 思维的含义：广义的思维和狭义的思维 思维的特征：间接性、概括性、能动性 走进思维世界 把握逻辑要义 领会科学思维 思维的含义与特征 “逻辑”的多种含义 思维的形态 思维基本形态的特征 科学思维的含义与特征 思维的形态及其特征 逻辑思维的基本要求 学习科学 思维的意义 学习科学思维的思维素养意义 学习科学思维的思想政治意义 发散和聚合思维；综合和分析思维 辩证和形而上学思维；抽象和形象思维（基本） 抽象思维：概念性、推导性和严谨性 形象思维：形象性、想象性、情感性 “逻辑”的不同用法 狭义逻辑学与广义逻辑性 狭义逻辑学：形式逻辑 广义逻辑学：形式+辩证 同一律：思维的确定性要求 矛盾律：思维的一致性要求 排中律：思维的明确性要求 —错误：偷换概念/论题 —错误：自相矛盾 —错误：两不可 科学思维的含义 科学思维的特征 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 树立科学思维观念 10 单元体系 知识·概览 思维的含义与特征 思维形态及其特征 走进思维世界 思维