内容正文:
全面依法治国
第三单元
第九课 全面推进依法治国的基本要求
第1课时 科学立法
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思想政治 必修3
课前导学·素养奠基
课堂合作·素养形成
课末自测·素养提升
课时作业(十九)
目
录
Contents
课前导学·素养奠基
探究点1 科学立法的内涵
客观规律
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思想政治 必修3
国家性质
历史传统
适合中国
良善
社会发展
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思想政治 必修3
内在逻辑
立法程序
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思想政治 必修3
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思想政治 必修3
探究点2 推进科学立法
依法立法
立法法
立法权
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思想政治 必修3
发扬民主
社会公众
立法协商
公众意见采纳情况
权利与义务
法律责任
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课堂合作·素养形成
议题 科学立法
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思想政治 必修3
课末自测·素养提升
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思想政治 必修3
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思想政治 必修3
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课时作业(十九) 科学立法
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思想政治 必修3
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
搜集材料,阐述科学立法的基本要求。
法治意识:列举科学立法的事例,描述社会主义法治国家的图景;选用立法实例,阐释权利与义务相统一的道理。
公共参与:支持国家立法工作,有序参与立法,积极为国家科学立法建言献策。
核心素养
1.科学立法的含义
科学立法就是要尊重和体现社会发展的____________,不断提高法律的质量。
2.科学立法的具体体现
(1)科学立法体现我国社会主义____________,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利。立法要符合我国的政治制度和____________,要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应,制定出____________的良法。
(2)科学立法符合国情和实际。要立________之法,立管用之法,完善立法体制机制,使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任,规范公民、法人和其他组织的权利与义务,使法律符合____________的需求。
(3)立法必须遵循法律体系的____________和立法工作规律,遵循____________,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化。要明确划分不同法律关系的调整对象和界限,形成符合国家发展目标的法律体系。
[提醒] 全面依法治国,不仅需要有法可依,而且需要有良法可依。由此,立法质量成为做好立法工作的生命线,科学立法成为破解立法领域突出问题的关键所在。
[提醒] 立法程序是立法活动必须遵守的法定步骤和顺序。立法程序一般包括法案的起草、论证、调研、审议、表决、公布。
1.科学立法要做到____________,在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。在我国,宪法和eq \x(\s\up1(10))__________是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据,所有享有eq \x(\s\up1(11))__________的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。
2.科学立法要充分____________。必须坚持民主立法,广开言路,集思广益。要健全立法机关和____________沟通机制,开展____________,充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参与立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和____________________反馈机制,广泛凝聚社会共识。
3.科学立法要合理设定权利与义务、权力与责任。应在立法中客