7.1溶液的形成 第1课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题1　溶液的形成 第1课时　溶液及其组成 知识点一：溶液 1．概念：一种或几种物质_______到另一种物质里，形成的__________、__________混合物。 2．组成 (1)溶剂：___________________的物质，水是最常用的溶剂。 (2)溶质：________的物质，可以是固体、液体或气体。 3．特征 (1)均一性：指溶液中的______________的组成、性质都相同。 (2)稳定性：指不论放置多久，只要溶剂不蒸发，____________不改变，_______不会从溶液中分离出来。 分散 均一的 稳定的 能溶解其他物质 被溶解 任意一部分 外界条件 溶质 2 4．溶质、溶剂的判断方法 (1)根据溶液的名称：一般溶质在前，溶剂在后。如“食盐的水溶液”(简称“食盐水”)中，_______是溶质，____是溶剂；碘酒溶液中，____是溶质，______是溶剂。 (2)根据溶解前物质的状态 ①若是固体、气体溶于液体，把固体、气体看作_______，液体看作_______。 ②若两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做________，量少的一种叫做________。 (3)如果其中有一种是水，则不论水量多少，水均作________，其他物质作________。 食盐 水 碘 酒精 溶质 溶剂 溶剂 溶质 溶剂 溶质 3 知识点二：影响物质溶解性的因素 4 知识点三：溶液的应用 1．土壤里的各种营养物质只有溶于____、形成_______，才容易被植物根部吸收。 2．动物摄取的养料，也要先变成________，才能被吸收利用。 3．医疗上广泛使用的葡萄糖溶液、生理盐水、各种抗菌注射液等，都是按一定的要求配成________使用的。 4．维持人体生命和健康的化学反应多数是在__________中发生的。 5．人类利用化学反应创造和生产物质、开展科学实验，很多是在________中进行的。 水 溶液 溶液 溶液 水溶液 溶液 5 B D 6 D 7 A 8 C A 9 碘 酒精 CuSO4 水 Ca(OH)2 水 酒精 水 10 11 紫红 同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 ② 不同溶质在同一种溶剂中的溶解性 溶质种类(或性质)和溶剂种类(或性质) 12 D 13 C 14 硫酸铜溶液是蓝色的 纯水是均一、稳定的液体，但不是溶液 碘酒中酒精是溶剂 在海水中有氯化钠、氯化镁等多种溶质 把植物油放入水中充分振荡后，形成的不是溶液 15 H2SO4 H2O Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ 105.4 硫酸亚铁 16 食盐以Na＋和Cl－的形式扩散到水分子中去了 不会 溶液具有稳定性 一样咸 溶液具有均一性 17 不能 往这些水中不断地加食盐，若观察到加入的食盐不能继续溶解时，说明自己的猜想正确 溶液变红 同种溶剂可溶解不同种溶质 加热 搅拌 18 知识点一：溶解时的吸热或放热现象 1．有些物质溶解时会出现吸热现象，溶解时溶液温度降低，如____________溶于水。 2．有些物质溶解时会出现放热现象，溶解时溶液温度升高，如____________溶于水。 3．有些物质溶解时温度基本_____________，如NaCl溶于水。 NH4NO3 NaOH 保持不变 知识点二：乳化现象 1．乳浊液：以不溶于水的、由许多分子集合而成的__________的形式分散到液体里形成的混合物。它不均一、不稳定，静置后会产生_________现象。 2．乳化：洗涤剂能使植物油在水中分散成无数___________的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再_________，所形成的的乳浊液__________增强。这种现象称为乳化。 小液滴 分层 细小 分层 稳定性 知识点1　溶解时的吸热或放热现象 1．(2023·邵阳)化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是( ) A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．生石灰 D．氯化钠 B 2．(创新设计)如图是某同学探究燃烧条件的改进装置。往烧杯中加入下列某种物质，能引起白磷燃烧的是( ) A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．食盐 B 3．在如图所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U形管中a侧液面将___________(填“上升”“下降”或“不变”)，产生这一现象说明集气瓶内气体分子间的距离_________(填“增大”或“减小”)。若用硝酸铵固体代替氢氧化钠固体，则U形管中a侧液面将__________(填“上升”“下降”或“不变”)。 下降 增大 上升 4．下列物质不