内容正文:
阅读材料,按要求完成写作任务。
请以“那一次,我与 深深共鸣”为题写一篇文章。
温馨提示:①选择你最擅长的文体;②文中不要出现真实的姓名、校名、地名(可用化名代替);③文章不得少于600字(若写诗歌,不少于20行);④请不要套作,不要抄袭。
那一次, 与竹扇深深共鸣
晌午的宅院弥漫着青竹的气息,细碎的阳光穿过竹叶间隙,洒下了斑驳的光影。轻风携着一抹竹香,向我袭来。
随着竹香逸散,我看见了那个恬静的身影——邻家的奶奶正伏于案前,用那双盛满岁月沧桑的眼睛,凝视着一串还未扎制的扇骨。我忍不住走近些,看到奶奶手中的刻刀在竹片上漫舞,一雕一琢间,竹屑飘落,精美的花纹逐渐显现。我不忍惊扰这样的美好,只是在心里默默思忖着:到底是怎样的信念,支撑着奶奶制作了一辈子的竹扇?
依稀忆起儿时在奶奶家里玩闹的场景。我贪图屋内的安逸,享受着电风扇吹送来的阵阵凉风,转身却望见奶奶坐在热浪滚滚的门口,手持一把竹扇,轻轻地摇着。让我大为惊讶的是,在这炎炎夏日,奶奶的额头竟不见一滴汗珠。我忙跑到门口,问奶奶为什么不去屋里吹风扇。她手中的竹扇摇个不停,轻声笑道:“如果只吹风扇,一旦停下,便会更加燥热难当。但竹扇摇得轻盈,扇出的是心静。心若安定,身自清凉。”那时,懵懂的我不能理解奶奶话中的深意,就跑去问其他大人,他们只说奶奶舍不得放下自己的竹扇。可我总觉得,奶奶并非只执着于竹扇。
光阴似箭,奶奶的脸上爬满了皱纹,可她手中的刻刀却始终不曾衰老。捻笔,蘸墨,她挥舞着墨香充盈的毛笔,在扇面上留下几株残荷和几句淡雅的诗词,却不曾浓墨重彩地渲染。邻里乡亲都劝奶奶紧跟时代潮流,多做些迎合大众喜好的扇子。她伸手抚过珍宝架上一尘不染的竹扇,坚毅地回答:“竹扇从不为世俗折腰。”
我闭上双眼,耳边传来屋舍后院风掠过竹林的声音——那是源自大自然的呼唤。风声、竹声、刻刀声,声声入耳。奶奶的内心,如青竹般坚韧。原来,她坚守的不只是一把把竹扇,更是属于自己的道义:不学癫狂柳絮随风舞,不学轻薄桃花逐水流。
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请以“沿途的风景”为题写一篇文章。
温馨提示:①选择你最擅长的文体;②文中不要出现真实的姓名、校名、地名(可用化名代替);③文章不得少于600字(若写诗歌,不少于20行);④请不要套作,不要抄袭。
沿途的风景
林花谢了春红,太匆匆。——题记
时间就像沙子。就算你把它紧紧地抓在手心,它依旧会从指缝间逝去。踏上了新学期的时光列车,窗外绿荫如盖,蝉鸣初夏,落叶纷纷,银装素裹,有着别样地风景。
绿荫如盖
清晨,和着清爽的空气和微黄的灯光,毕业班正在操场上挥汗如雨的跑步,一圈接着一圈。虽有落队的,但从未出现过停下的,这正如一场场秋雨过后,一株株奋发生长的竹笋,都渴望着成长与进步。在开学的一个多月里,我想这是我所看到的最美的风景了吧。
蝉鸣初夏
临近月考,班里的气氛愈发地紧张了起来,各科老师都开始了复习。教室里,轻柔的阳光洒在课本上,微风吹来,一切都那样放松,让人也不由得想趴下休息一会。可当我扭头望向其他同学时,他们认真思考题目的样子,好看到愣住了神。似一道道炽热的光照亮了我,催促着我再次投入到学习中去。
落叶纷纷
拾一片盛满记忆的树叶,让人的思绪也被拉回到了硕果累累的秋天。坐在时光列车上,我反思这一个月我收获了什么呢?犹记得,那一场考试后,我对着自己多如满天星的对号沾沾自喜时,看到第一名,还在看单词,心里一阵得意,哼!第一名也不过如此嘛!然而当我看到他的试卷时,不由得呆住了,鲜红的120分那样刺眼。
我想,在这次的旅途中,我最骄傲的便是学会了谦虚吧。这又何尝不是一种独特的风景呢?
银装素裹
面对着堆积如山的作业,和雪白雪白的试卷,犹如冬天一般,让人感到从头到脚前所未有的冰凉,大片空白的习题像冬天屋顶上积雪,等待着我去“清理”它们。但这特殊的景象不也正是毕业班特有的吗?既来之则安之,我也在尝试着“欣赏”它。
时光列车还在“嘟——”地疾驰着,但沿途的风景则是我们最美好的回忆……
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请以“雨,如此美丽”为题写一篇文章。
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雨,如此美丽
雨,或瓢泼,或倾盆,或朦朦,或迷离。记得印象中的第一场雨,是大地的洗礼,音符的跳跃,一切都在畅快淋漓的欢笑……
在入学的时光里,我曾怀着无限的憧憬。面对第一张奖状后的一场雨,我欢笑,蹦跳,都不足以表达喜悦。在我的视野里,雨点儿调皮的扑向人间,乘着绿油油的滑滑梯,溜到小溪里,这条透明的丝带延伸向远方,载着我对下一次冲刺的希望……连那花儿的笑声也被灵敏的双耳听见,禁不住侧耳倾听花瓣上滚落雨滴的清脆之音,啊……多么美妙的一场雨……
在一番挫折和沉溺游戏,我