内容正文:
17.2《勾股定理的逆定理》
重难点题型专项练习
考查题型一 判断三边能否构成直角三角形
典例1.(23-24八年级下·河南信阳·阶段练习)下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长,不能构成直角三角形的是( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
变式1-1.(23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习)的三边长分别为a,b,c,下列条件不能判断是直角三角形的为( )
A. B.
C. D.
变式1-2.(23-24八年级上·贵州毕节·阶段练习)下面各组数是三角形三边的长,其中能构成直角三角形的是( )
A.2,2,3 B.4,5,6
C.5,7,12 D.,,
变式1-3.(22-23八年级上·河南郑州·阶段练习)下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是( )
A.3,4,5 B.7,24,25 C.1,, D.2,3,4
考查题型二 在网格中判断直角三角形
典例2.(22-23八年级下·天津·期末)在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长均为,,,三点均在格点上,则的大小是( )
A. B. C. D.
变式2-1.(22-23八年级下·广东汕尾·期末)如图,在正方形方格中,每个小正方形的边长都为1,则是( )
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定
变式2-2.(23-24八年级上·贵州贵阳·阶段练习)如图是由6个边长相等的正方形组成的网格,则( )
A. B.
C. D.
变式2-3.(23-24八年级上·四川达州·阶段练习)如图,图中小正方形的边长都为1,的顶点都在格点上,则是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法判断
考查题型三 利用勾股定理的逆定理求解
典例3.(23-24八年级下·湖北武汉·阶段练习)如图,在四边形中,,,,.
(1)求的度数;
(2)求四边形的面积.
变式3-1.(21-22八年级下·广西桂林·期中)已知:如图,四边形中,,,,,
(1)判断的形状,并说明理由;
(2)求四边形的面积.
变式3-2.(23-24八年级上·广东梅州·期中)如图,四边形中,,,,且,求:
(1)的长;
(2)的度数.
变式3-3.(22-23八年级上·山东青岛·期中)如图,学校有一块四边形的空地,计划在内部区域种植草皮,经测量,,米,米,米,米,求种植草皮的面积是多少?
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17.2《勾股定理的逆定理》
重难点题型专项练习
考查题型一 判断三边能否构成直角三角形
典例1.(23-24八年级下·河南信阳·阶段练习)下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长,不能构成直角三角形的是( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
【答案】C
【分析】
本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断,掌握勾股定理的逆定理是解决本题的关键.根据勾股定理的逆定理,即可求得.
【详解】解:A、,故是直角三角形,故A选项不符合题意;
B、,故是直角三角形,故B选项不符合题意;
C、,故不是直角三角形,故C选项符合题意;
D、,故是直角三角形,故D选项不符合题意.
故选:C.
变式1-1.(23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习)的三边长分别为a,b,c,下列条件不能判断是直角三角形的为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】
本题考查判断是否为直角三角形,勾股定理逆定理,三角形内角和定理.根据题意逐一对选项进行分析即可得到本题答案.
【详解】解:∵,设,,,
∴,解得:,
∴,,,故A选项不能判断是直角三角形;
∵,,
∴,即:,,
故B选项能判断是直角三角形,
∵,设,
∵,故C选项能判断是直角三角形;
∵,为勾股定理逆定理公式,故D选项能判断是直角三角形,
故选:A.
变式1-2.(23-24八年级上·贵州毕节·阶段练习)下面各组数是三角形三边的长,其中能构成直角三角形的是( )
A.2,2,3 B.4,5,6
C.5,7,12 D.,,
【答案】D
【分析】
本题考查勾股定理的逆定理.根据勾股定理的逆定理,逐一进行判断即可.
【详解】解:A、,不能构成直角三角形;
B、,不能构成直角三角形;
C、,不能构成三角形;
D、,能构成直角三角形;
故选D.
变式1-3.(22-23八年级上·河南郑州·阶段练习)下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是( )
A.3,4,5 B.7,24,25 C.1,, D.2,3,4
【答案】D
【分析】
本题考查的是勾股