2024年山东省中考化学一轮复习微专题五 复分解反应及物质共存课件

2024山东中考化学一轮复习 板块一 物质的性质与应用 微专题五 复分解反应及物质共存 1 考向一 复分解反应发生条件的探究 例1.多维设问（2022潍坊21题改编）某兴趣小组利用“盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、 碳酸钠、硝酸钾”五种溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。 【知识回顾】 1.回忆向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验；观察两者反应的微观 示意图（图1），该反应过程没有变化的微粒是_______________________________， 两者反应的微观实质是溶液中的__________________________________。 氯离子和钠离子（或 、 ） 氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 2 【实质再探】 2.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液反应的化学方程式是______________________ ___________________________，图2是二者反应的微观示意图，两者反应的实质是 溶液中的______________________________________。 氢氧根离子与铜离子结合生成了氢氧化铜 3.向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，产生大量气泡，实质是溶液中__________________ ___反应生成了水和二氧化碳气体。 氢离子和碳酸根离子 【归纳小结】 4.复分解反应发生的微观实质是溶液中的____________________________________ ___。 自由移动的离子结合生成沉淀、气体或水 3 【拓展应用】 5.将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合没有发生变化，分析两者不发生反应的原因是 __________________________________________。 自由移动的离子不能结合生成气体、沉淀或水 6.图3是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图，溶液中存在的离子是_______________ ____________________________________，滴加_________（用化学式表示）溶液 既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。 钠离子、氢离子和硫酸根离子（或 、 、 ） 4 【反思总结】 7.由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应属于____________，其反 应模型为 _________。 8.复分解反应发生的条件是__________________________。 复分解反应 必须有沉淀、气体或水生成 5 【创新考法】 9.微观实质·美育复分解反应是初中化学基本反应类型之一，其过程被化学家描述 为“交换舞伴的交谊舞”。下列图示可以被理解为复分解反应过程的描述是( ) B A.&1& B.&2& C.&3& D.&4& 10.化学与科技生活载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。宇航 员呼出的 用氢氧化锂 吸收，生成 和 。航天器返回地面后， 用 与 发生复分解反应，使______（填化学式）再生。 6 考向二 物质共存 【理论依据】 1.分析溶液中离子能否大量共存的理论依据是复分解反应发生的实质：__________ _______________________________________。 水溶液中自由移动的离子相互结合成沉淀、气体或水 7 【实践应用】 2.不能共存的离子对 初中常见的在溶液中不共存的离子对： （1）生成水： （2）生成水和气体（二氧化碳、氨气） （3）生成沉淀 3.共存问题隐含的条件 （1）溶液为无色，则溶液中不存在有色离子，如 （______