第20课《假如生活欺骗了你》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册

假如生活欺骗了你 19 外国诗两首 同学们，你曾经抱怨过上天对你不公平吗？你曾经迷惘彷徨过吗？如果有的话，请你读一读《假如生活欺骗了你》这首诗，也许它会给你一些启示。 　导入新课 一、通过反复诵读，把握诗歌的感情基调，理解诗歌的内容。 二、感悟诗歌优美的意蕴和深刻的人生哲理。 三、用优美的语句仿写新诗，进一步理解本诗的思想。 　学习目标 ①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 　 ②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。 　 ③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被誉为“俄罗斯文学之父”“诗歌的太阳”。 　　④他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。 他就是诗人——普希金 代表诗作： 《自由颂》 《致卡达耶夫》 《致大海》等 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式，写在他邻居15岁的女儿纪念册上的。 那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。 背景介绍 第 一 乐 章 1.诗歌吟诵 2.自由背读 3.抒发感受 分享心情 1、“十四岁那年，我读到了《假如生活欺骗了你》，第一次读这首诗的时候我就知道，我不会忘了这首诗，它将成为我生活的一部分。” 2、“我十七岁的时候最喜欢的普希金的诗句是‘假如生活欺骗了你，不要悲伤不要心急’。” 3、“这一首诗已陪我度过许多难过的时刻，我喜欢这首诗。” 4、“这是第一首吸引我的诗，初中时候我读到它，很感动。” 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 第 一 乐 章 1.诗歌吟诵 假如︱生活︱欺骗了你， 不要︱悲伤，不要︱心急！ 忧郁的日子里︱须要镇静： 相信吧，快乐的日子︱将会来临。 心儿︱永远向往着︱未来； 现在︱却常是︱忧郁： 一切︱都是︱瞬息，一切︱都将会︱过去； 而︱那过去了的，就会成为︱亲切的怀恋。 第 一 乐 章 1.诗歌吟诵 1.劝慰式，读给别人听，语气亲切 2.内心独白式，读给自己听，语气坚定 第 一 乐 章 2.自由背读 第 一 乐 章 3.抒发感受 这首诗，给我们的启迪是： 要乐观坚强！ 假如生活欺骗了你 普希金 假如/生活/欺骗了你， (舒缓地) 不要/悲伤，不要/心急！ (亮丽地) 忧郁的日子里/须要镇静： (沉稳地) 相信吧，快乐的日子/将会来临。 (乐观地) 心儿/永远向往着/未来； (平稳深沉地) 现在/却常是/忧郁。 一切/都是/瞬息， (响亮亲切地) 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， (乐观稳重地) 就会成为/亲切的怀恋。 诗歌最大的特点就是要用形象（即诗中的意象）说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却获得了巨大的成功，品味全诗，想想原因何在？ 第 一 乐 章 教师小结 1、美在内容： 第 一 乐 章 教师小结 第一节诗以饱满的乐观情绪鼓舞我们。 第二节诗表达了“永远向往着未来”的积极人生态度。 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息， 一切都将会过去； 而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。 2、美在艺术手法： 第 一 乐 章 教师小结 劝慰的口吻充满人情味，令人倍感亲切。 自然质朴、平实寻常的文字却蕴含热烈深沉的情感。 1、美在立意： 第 一 乐 章 教师小结 诗中洋溢着昂扬乐观的激情