9.1.1不等式及其解集 课件 2023—2024学年人教版数学七年级下册

2024-03-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 9.1.1 不等式及其解集
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2024-03-26
更新时间 2024-03-26
作者 20年义务教育成才
品牌系列 -
审核时间 2024-03-26
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来源 学科网

内容正文:

第九章 不等式与不等式组 9.1.1不等式及其解集 一、新知导入 姚明与李连杰的身高 小孩与冬瓜的重量 车辆限速标志 数量有大小之分,有相等或不等关系.现实生活中(身高、重量、速度等等)这样的不等关系比比皆是.研究相等关系,我们用等式(方程),而研究不等关系需要用到本章的不等式知识,如解决引言中选择商场购物问题. 一、新知导入 二、探究 问题 一辆匀速行驶的汽车在 11:20 距离 A 地 50 km,要在 12:00 之前驶过 A 地.你能用式子表示出车速应满足的条件吗? 二、探究 (1)设车速为 x km/h,汽车在 11:20 距离 A 地 50 km,要在 12:00 之前驶过 A 地,怎么理解? 理解 1:从路程上看, 小时行驶的路程要超过 50 千米; (2)设车速为 x km/h,你能用式子分别表示上面两个不等关系吗? 理解 2:从时间上看,行驶 50 千米所用时间要小于 小时. 二、探究 从路程上看: 从时间上看: 像这样用“>”或“<”号表示大小关系的式子,叫做不等式.像 2≠3 这样用“≠”表示不等关系的式子也是不等式. 二、探究   常见的5种不等号:  >(大于)  <(小于)  ≠(不等于)  ≥(大于等于或者不小于)  ≤(小于等于或者不大于) 用不等号表示不等关系的式子叫做不等式.有些不等式含未知数,有些不等式不含未知数. 二、探究 (3)当 x 取那些值时,不等式 成立呢?车速可以是 80 km/h 吗?78 km/h 呢?75 km/h 呢?72 km/h 呢? 当 x=80 时,   ; 当 x=78 时,   ; 当 x=75 时,   ; 当 x=72 时,   . 满足 . 二、探究 (5)除了 80,78 外,不等式  还有其他解吗?如果有,你觉得这些解应满足什么条件? 当 x=80 时,   ; 当 x=78 时,   ; 当 x=75 时,   ; 当 x=72 时,   . 二、探究 一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集.求不等式的解集的过程叫做解不等式. 注:不等式的解和不等式的解集是个体和集体的关系,不等式的解集包括了不等式的所有解,解集中的任何一个数都是不等式的一个解. 10 (6)除了用不等式 x>75 表示不等式的解集外,还有其他表示方法吗? 二、探究 归纳:用数轴表示不等式的解集的步骤:一画数轴;二定界点;三定方向. 注意:大于向右画,小于向左画,无等空心圈,有等实心点. 0 75 二、探究 数 形 一般地,不等式的解集的表示方法有两种: 1.用式子表示(例如 x>75); 2.用数轴表示. 三、归纳总结 1.什么叫不等号?不等式? 2.什么叫不等式的解?不等式的解和方程的解有哪些区别? 3.什么叫不等式的解集?不等式的解和不等式的解集有哪些区别? 4.用数轴表示不等式的解集的步骤及注意事项; 5.多角度思考问题、数形结合思想. 四、课堂训练 练习1 请用不等式表示: (1)a 是负数; (2)a 与 5 的和小于-7; (3)a 的一半大于 3. a<0 a + 5<-7 a>3 四、课堂训练 练习2 直接说出不等式的解集,并在数轴上表示出来. (1)x+3>6; (2)x+2<0. x>6-3 x>3 x<0-2 x<-2 五、作业 教科书习题 9.1 第 1、2、3 题. $$

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