内容正文:
六年级科学第二学期阶段性学业质量等级评价
一、选择(请把正确的答案涂在答题卡上,每小题1分,共计7分)
1.近视患者矫正视力应戴()。
A.平面镜
B.凹透镜
C.凸面镜
2.下列有关视觉形成的说法,正确的是()
A.在视网膜上形成视觉
B.视觉形成只需要接受物体发出的光
C.晶状体能折射光在视网膜上形成物像
3.下列()行为对人体感觉器官会有损害。
A.淡盐水清洗鼻腔
B.早晚刷牙漱口
C.长时间戴耳机听音乐
4.人类有各种不同的感官和感受器,能感受各种刺激,产生不同的感
觉。下列是利用味觉感受外界刺激的是()。
A.闻栀子花的香味
B.吃甜甜的棉花糖
C.用放大镜观察蚂蚁
5.关于耳朵和听觉,下列说法正确的是()。
A.动物和人,其听觉的形成都是相同的
B.动物和人,其耳朵都只用来听声音
C.有些动物的耳朵比人的耳朵灵敏得多
6.水稻无法在沙漠中正常生长,这主要是因为沙漠里()。
A.缺少水分
B.温度太低
C.阳光不足
7.蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境,可是大雨过后,我们经常能够在白天
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看到小区的水泥马路上出现蚯蚓。从这个现象出发,以下推测相对科
学合理的是()。
A.大雨过后土壤中水分太多,缺少空气,蚯蚓钻出地面为了呼吸
B.蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境,但也喜欢去明亮、干燥的地方
C.有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境,也有的喜欢明亮、干燥的环境
二、判断(正确的在答题卡上涂T,错误的涂F,每题1分,共计7分)
8.走进刚装修好的房子里,人体会通过神经系统活动“命令”泪腺分
泌泪液,把刺激性物质冲走。这是眼晴对气味刺激作出的反应。()
9.小明在检测视力时,站在4米处右眼只能看清表内第一行的“E”,
说明小明右眼的视力为0.1。()
10.我们要经常掏耳朵保持耳内清洁。()
11.如果没有了嗅觉,人类就不能避开有毒气体来保护自己。()
12.人体皮肤上有很多感受器,触摸物体时能直接在皮肤中形成触觉。
()
13.根据植物的生命周期可以把植物分为一年生植物和多年生植物。
()
14.拦河筑坝修建的水电站往往会阻断、破坏鱼类自由迁徙的洄游通
道。()
三、填空(把答案写在答题卡上指定位置,每空1分,共计16分)
15.眼球就像一架精密照相机:
具有调节光线的作用;
相当于镜头;
相当于底片。
、16.
是人体的听觉器官,分为
三部分。
17.失去
的人吃东西时会感到“食不知味”。
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18.受到冷热、压迫等外界刺激后,皮肤内的
把刺激信号
传给
触觉就产生了。
19.如果长时间看近处的物体,牵引晶状体的肌肉总是处在
状态,就容易疲劳,
能力会逐渐减弱,看远处的物体就会
模糊。
20.小麦和花生都属于被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子。
小麦的种子只有一片子叶,属于
植物:花生的种子有两片
子叶,属于
植物。
21.
、
空气等发生变化时,动物的行为也会发
生变化。
四、实验探究(把答案填在答题卡指定位置,共计20分)
22.实验名称:近视的成因(8分)
(1)实验材料:纸屏、凸透镜(凸度不同,2个)、蜡烛
(2)实验步骤:
①使蜡烛火焰、凸透镜(凸度较大)和纸屏在同一条直线上,保持凸
透镜和纸屏的距离不变,调整蜡烛的位置,在纸屏上形成清晰的像:
②把蜡烛离“眼睛”远一些,观察纸屏上的现象;
③换成凸度较小的透镜再观察纸屏上的像。
(3)实验现象:①实验中,用凸透镜模拟“眼球”中的
用纸屏模拟“眼球”中的
②使用凸度较大的透镜,在纸屏上形成清晰的像时,蜡烛离“眼睛”
;使用凸度较小的透镜,在纸屏上形成清晰的像时,蜡烛
离“眼睛”
(均选填“较近”或“较远”)
(4)实验结论:通过调节“眼球”中
的凸度,远近物体都
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能看清。所以,患了近视的同学看不清远处的物体,原因是
(5)介绍一个你了解的眼病疾病及预防方法。
23.实验名称:测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度(12分)
(1)实验材料:眼罩、两支棉棒
(2)实验步骤:
①一名同学戴上眼罩,伸出一只手臂:
②另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩的同学的手指尖、手背、手
肘:
③戴眼罩的同学判断出哪个部位感觉有两支棉棒、哪个部位感觉只有
一支棉棒:
④同学交换体验,并记录测试结果。
(3)实验结论:
部位能感觉到两支棉棒,
部位感觉不明显,说明
部位的皮肤对刺激的敏感度强。
(4)皮肤处于身体表面,直接同外界环境接触,随着人所处环境的
改变,皮肤会感受到各种外界刺激,从而出现不同的体征表现。请你
写一写对于下面四种情况,皮肤会作出哪些反应?
①天气炎热:
②太阳暴晒:
③蚊虫叮咬:
④天气寒冷:
暖
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