第5单元综合能力评价-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 五年级 下册 配人教版 综合能力评价 第五单元综合能力评价 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 第一部分 基础知识积累与运用(37%) 一、听短文，回答问题。(5%) 1. 根据听力内容填空。(2%) 短文主要讲了____________、李爱珍和屠呦呦三位科学家参选中科院院士却____________的故事。 袁隆平 落选 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“ ”。（3%) (1)三人与中科院院士无缘是因为他们的水平确实不够。（　　） (2)落选之后，屠呦呦的表态是：“科学研究不是为了争名争利。”（　　） (3)短文题目的含义是指这三位科学家有涵养、无怨言。（　　） √ × √ × 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 二、读拼音，写词语。（4%) 曹小三却以为 的手艺 了，他心中刷 子李的高大形象 倒去，但怕刷子李 ，不 敢说。 shī fu 师傅 lòu xiàn 露馅 hōng rán 轰然 nán kān 难堪 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 三、读拼音，写同音字。（5%) 1. sāi （　　　　）边 （　　　　）车 2. xiàn （　　　　）阱 露（　　　　） 3. bān （　　　　）手 （　　　　）家 4. zhà （　　　　）骗 爆（　　　　） 5. tì （　　　　）刀 鼻（　　　　） 腮 塞 陷 馅 扳 搬 诈 炸 剃 涕 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 四、选词填空。（5%) 1. 他不敢说，也不敢看，可忍不住还要（　　　　）。 2. 曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细（　　　　）刷子李的全身。 3. 我们到天安门广场（　　　　）人民英雄纪念碑。 4. 我（　　　　）银杏叶的时候发现，有的叶子还绿油油的，但有的叶子却已经变黄了。 5. 他们又在我藏躲的地方周围，低头注目（　　　　）了一番。 扫一眼 搜索 瞻仰 观察 搜寻 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 五、下列词语书写无误的一项是（　　）（2%） A. 天衣无缝 膀大腰粗 诸亲六眷 兴致勃勃 B. 转悲为喜 呼之欲出 足智多谋 检声屏气 C. 半信半疑 喜不自胜 攻无不刻 顾全大局 D. 精神抖擞 放涎无礼 妙不可言 十全十美 A 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 六、给下列加点字选择正确的解释。（4%） 1. 童年重临于我的心头。（　　） 2. 临死前的严监生手指着油灯。（　　） 3. 他们把花栽种在临街窗户的外面。（　　） 4. 开始学毛笔字时，老师让我们看着字临摹。（　　） · · · · B C A D 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 七、按要求写句子。（6%) 1. 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_________________________________________________ _________________________________________________ 2. 所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。（修改病句）_________________________________________________ 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能一滴不掉。 所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 3. 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（运用动作描写，描写一个人生气时的样子）_________________________________________________ 示例：爸爸狠狠地瞪着我，双手握拳，这是要打我的架势啊！ 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 八、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“ ”。（3%） 1. 《他像一棵挺脱的树》选自我国著名作家巴金写的《骆驼祥子》。（　　） 2. “他一定要去”与“他非去不可”意思一样。（　　） 3. 本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要进行细致的观察，还要了解一些写人的基本方法。（　　） × √ √ × 教与