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语 文 五年级 下册 配人教版
第四单元
10 青山处处埋忠骨
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任务 内容
朗读
课文 1. 我已经读了_____遍课文,我能把课文读得(达标请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 课文共有( )个自然段,我能在文中标出自然段的序号。
略
10
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任务 内容
生字
新词 1. 给下列生字注音。
彭( ) 拟( ) 谋( ) 损( )
锻( ) 炼( ) 赴( ) 搞( )
殊( ) 尊( ) 签( ) 革( )
续表
péng
nǐ
móu
sǔn
duàn
liàn
fù
gǎo
shū
zūn
qiān
ɡé
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任务 内容
生字
新词 2. 描一描,写一写,并口头组词。
续表
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任务 内容
生字
新词 3. 写出下列词语的近义词。
审视——( ) 黯然——( ) 踌躇——( )
4. 根据句子的意思写词语。
(1)抑制不住自己的感情。( )
(2)好像在思考着什么。( )
(3)用马皮把尸体包裹起来。指军人战死于战场。( )
续表
注视
沮丧
犹豫
情不自禁
若有所思
马革裹尸
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任务 内容
梳理
内容 《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席的爱子__________在 __________的战争中光荣牺牲,毛主席惊悉这个噩耗后__________的心情和对_________________________的抉择过程,表现了毛主席______________________________。
续表
毛岸英
抗美援朝
极度痛苦
岸英遗体是否归葬
有常人的感情和超人的胸怀
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任务 内容
思考
问题 1. 用“ ”在课文中画出描写毛泽东动作、语言和神态的句子,体会人物的心理活动。
2. 你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”是怎样理解的?
____________________________________________________
____________________________________________________
续表
革命者既然把整个身心都献给了祖国,那么死后尸身是否归葬家乡已经不重要了,即使长眠于异国的土地上又有何妨。
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任务 内容
拓展
延伸 搜集有关毛岸英及毛主席其他子女或家属的故事读一读,体会毛主席一家为中国革命事业做出的伟大牺牲。
续表
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谢 谢 !
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