10 青山处处埋忠骨（内文）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 五年级 下册 配人教版 第四单元 10 青山处处埋忠骨 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 读句子，根据拼音写字词。 一 毛岸英 朝鲜后，因公牺牲。尽管毛主席无比 儿子，但最终，他没有搞 ，而是 课时1 奔赴 bēn fù juàn liàn tè shū zūn 眷恋 特殊 尊 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 朝鲜人民的意愿，在电报记录稿上 ，把 毛岸英的遗体葬在了朝鲜。 重 zhòng qiān zì 签字 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 写出下列词语的近义词或反义词。 二 1. 近义词：眷恋——( ) 悲痛——( ) 安慰——( ) 2. 反义词：尊重——( ) 踌躇——( ) 繁忙——( ) 留恋 悲伤 抚慰 侮辱 果断 悠闲 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号） 三 1. 大娘端详着主席，说：“我好像在哪儿见过你？”（　　　） 2. 墓碑上写着牺牲的战士名字，但生卒年不详。（　　　） 3. 信封上写着“内详”。（　　　） 详：①详细（跟“略”相对）；②说明，细说； ③（事情）清楚。 ① ③ ② · · · 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 将下列词语补充完整，再选词填空。 四 情不自（　　） 不（　　）自主 （　　）有所思 血肉之（　　） 1. 听到这振奋人心的消息，我和姐姐___________地跳起来。 2. 哥哥转过身瞧着我，___________地点点头，又埋头读起书来。 禁 若 由 躯 情不自禁 若有所思 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 按要求写句子。 五 1.岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。（用关联词语连成一句话） ______________________________________________________2.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?（改为陈述句）______________________________________________________ 岸英不仅是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。 那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 写出下列句子所用的描写方法。 六 1. “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 （　　 　） 2. 他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”（　　 　） 3. 毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 （　　 　） 4. 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（　　 　） 心理描写 语言描写 神态描写 动作描写 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 $$ 最新修订 语 文 五年级 下册 配人教版 第四单元 10 青山处处埋忠骨 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 阅读课文选段，完成练习。 一 课时2 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 1. 用“___________”画出选段中表现毛主席悲伤心情的句子。 2. （原创新题）用自己的话说说“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”所表达的含义。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否要归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 他，不愧是毛泽东的儿子 1950年，朝鲜半岛的战火烧到鸭