2 祖父的园子（内文）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 五年级 下册 配人教版 第一单元 2 祖父的园子 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 读句子，根据拼音写字词。 一 我用 挖了个坑，然后 一株小花苗， 种到了坑里，并像模像样地浇了几 水。妈妈 回来，说我是在 ，我可不 。 课时1 chǎn zi 铲子 bá qǐ 拔起 piáo 瓢 guàng jiē 逛街 xiā nào 瞎闹 chéng rèn 承认 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 查字典并按要求填空。 二 1. “明晃晃”的“晃”读音是___________，它的另一个读音是___________， 组词：___________；我还能写出两个类似的词语(ABB式)：___________、___________。 √ huǎnɡ huàng 摇晃 胖乎乎 亮晶晶 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 2. “瞎”在字典中的解释有：①丧失视觉，失明；②没有头绪，乱；③农作物种子没有发芽出土或农作物籽粒不饱满。“哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹”中“瞎”应选第________种解释，体现了“我”在祖父的园子里___________的生活。 ② 自由自在 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 比一比，再组词。 三 （　　 　 ） 栽树 （　　 　 ） （　　 　 ） （　　 　 ） （　　 　 ） （　　 　 ） （　　 　 ） （　　 　 ） 剪裁 蝴蝶 湖水 拨动 拔草 狂躁 逛街 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 选词填空。 四 1.( ) 樱桃和李子都不大结果子，( )觉得它们并不存在。 2.有时( )没有把菜种盖上，( )把它踢飞了。 3.祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。 因为 所以 不但 反而 不是 而是 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 写出下列句子所用的修辞手法。 五 1. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。( ) 2. 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。( ) 3. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？( ) 4. 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。( )( ) 排比 比喻 反问 夸张 拟人 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 按要求写句子。 六 1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(把句子换种说法，意思不变) ______________________________________________________2. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。(仿写句子) ____________________________________________________________________________________________________________ 蜻蜓飞得那么快，追不上。 示例：太阳升起来了，就像睡醒了似的。树叶落了，就像跳舞似的。鸟儿叫了，就像唱歌似的。 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 $$ 最新修订 语 文 五年级 下册 配人教版 第一单元 2 祖父的园子 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 阅读课文选段，完成练习。 一 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 课时2 · · · · 教与学 课时学练测 语文 五年级 下册 配人教版 1. 这一段所描写的景物有：倭瓜、____________，它们都有一个共同的特征是：____________(用文中的一个词来概括)。 2. 用“ ”画出文段中集中体现了作者对园中景物的感受的语句。 解析：本题考查文段的中心句。作答时先快速浏览文段，一般从开头或结尾寻找，从中了解到文段是围绕“自由”来写的，