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语 文 五年级 下册 配人教版
第一单元
1 古诗三首
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任务 内容
朗读
课文 1.我已经读了____遍古诗,我能把课文读得(达标请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 我要试着背诵这三首古诗,并默写《四时田园杂兴》(其三十一)。( )(达标请画“√”)
略
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任务 内容
生字
新词 1. 给下列生字注音。
昼( ) 耘( ) 桑( ) 晓( )
2. 描一描,写一写,并口头组词。
3. 用“√”给多音字选择正确的读音。
提供(ɡònɡ ɡōnɡ) 供认(ɡònɡ ɡōnɡ)
4. 根据课文注释,口头解释下列词语的意思。
耘田 解 供 傍 稚子 钲 磬 信口
续表
zhòu
yún
sāng
xiǎo
√
√
·
·
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任务 内容
梳理
内容 1. 《四时田园杂兴》(其三十一)是_____代诗人______创作的一首七言绝句。这首诗主要描写了____________________
_____________________________的情景,表现了农村儿童_____、_____、_____的形象。
2. 《稚子弄冰》是_____代诗人______创作的一首七言绝句。这首诗通过描写小孩子把___当作_____玩乐的场面,表达了诗人_______________之情。
3. 《村晚》是____代诗人_____创作的一首七言绝句。这首诗前两句描写了_____、_____、_____、_____等景物,后两句写_____的活动,生动地表现出_______________________。
4. 本课由三首七言绝句组成,内容都描写了___________________。
续表
宋
范成大
乡村农民耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地
天真
勤劳
可爱
宋
杨万里
冰
银钲
对孩子的喜爱
宋
雷震
绿草
碧水
青山
落日
古代乡村中的儿童生活
牧童的调皮天真和悠闲自在
牧童
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任务 内容
思考
问题 1. 借助课文注释尝试说说每首诗的意思。
2. 把三首诗中描写孩童的诗句用“ ”画出来。
拓展
延伸 小 儿 垂 钓 所 见
[唐]胡令能 [清]袁枚
蓬头稚子学垂纶, 牧童骑黄牛,
侧坐莓苔草映身。 歌声振林樾。
路人借问遥招手, 意欲捕鸣蝉,
怕得鱼惊不应人。 忽然闭口立。
续表
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谢 谢 !
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