第4单元 单元主题阅读四（内文）-【课时学练测】2023-2024学年四年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 四年级 下册 配人教版 第四单元 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 单元主题阅读四 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 （一）小刺猬 夜幕降临，我家来了一位“不速之客”—— 小刺猬。 这只小刺猬足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的。它的肚皮毛茸茸的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬的脸上也长满了细细的绒(ｒónɡ lónɡ)毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪，鬼精鬼精的。 训练重点：感受动物的可爱，发掘动物的趣事。 √ 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 我知道刺猬是喜欢吃瓜果的，就削(xiāｏ xuē)了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨靠近，但它只嗅了嗅，并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感。它只是忙着东张西望，也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里，放到灯光下。果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。 √ 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 我仍觉得不尽兴(xīng xìng)，又把它从桶里倒出来。我用竹子轻轻地碰它，它立即蜷(quán juǎn)成一个团，并紧张得“呱呱”直叫。看着小刺猬那可怜巴巴的样子，我决心放它回家去。 我把它放到大门口 轻轻地说 回家吧 不中用的小家伙 它像是听懂了似的 慢慢地，慢慢地，终于消失在了夜色中。 √ √ ， ：“ ， 。” ， 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1.“速”字用音序查字法查字典，应先查大写字母________，再查音节________。“速”字的解释有：①快；②邀请；③速度。“不速之客”中的“速”意思是________。(填序号) 2.给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。 3.在文中的“ ”里填入恰当的标点符号。 S su ② 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 4.照样子，写词语。 (1)例：忽闪忽闪（ABAB式）____________ ___________ (2)例：可怜巴巴（ABCC式）____________ ___________ 5.根据意思，从文中找出相应的四字词语。 （1）事物之间界限分明，全然不一样。( ) (2)初次来到某个地方。( ) (3)白天潜伏，夜晚出来。 ( ) 鬼精鬼精 学习学习 生气勃勃 白雪皑皑 截然不同 初来乍到 昼伏夜出 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 6.文中的加点词语“不中用”是不是说明“我”不喜欢小刺猬？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________ 不是。这里运用了正话反说的写法，表面上像是在说小刺猬不中用，其实是在表达对小刺猬的喜爱之情。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 （二）白公鹅 ［俄国］叶·诺索夫 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公 鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容