第1单元综合能力评价-【课时学练测】2023-2024学年四年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 四年级 下册 配人教版 综合能力评价 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 第一单元综合能力评价 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1.根据听到的内容完成填空。(2%)春天的柔风、细雨让大地变得____________，在丛林间走一走，和花儿__________，跟小草玩捉迷藏，童真再一次徜徉心间。 第一部分 基础知识积累与运用(37%） 一、听录音《品味四季》，完成练习。(5%) 生机勃勃 打招呼 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%) (1)春有绵绵的细雨、成荫的绿树；夏有艳丽的花朵、嫩绿的小草……四季之美值得我们细细品味。( ) (2)定睛一看，雪白的蜡梅立在茫茫的雪地上，给寒冷的冬天增添了丝丝暖意。( ) (3)本文按时间顺序描写了一年四季的景物，让我们感受到了四季的美。( ) × × √ 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 下，有一只 正静静地停在花丛中， 惊吓到它，这 的画面就被破坏了。 二、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。(4%) 茅檐 蜻蜓 倘若 和谐 máo yán qīnɡ tínɡ tǎnɡ ruò hé xié 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 剥(bō bāo)开鸡冠(guān guàn)花的花瓣，露(lù lòu)出的花蕊十分娇艳，让人看了觉得心里很暖和(hé huo)。 三、给加点字选择正确的读音，画“√”。(4%) √ √ √ √ 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 车水马龙 高楼林立 热闹非凡 四、选词填空。(3%) 这些年，家乡飞速发展。看，马路上( )，道路两旁( )，商场里( )。 车水马龙 高楼林立 热闹非凡 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 A. 雄鹰 朴素 鸡犬相闻 绮丽(yǐ) B. 蝴蝶 稀疏 灯火辉煌 倘若(dǎｎɡ) C. 装饰 杂乱 炊烟袅袅 应和(hè) D. 投入 蚊账 依山傍水 卜算子(bǔ) 五、下列词语的书写和加点字的读音完全正确的一项是（ ）(2%) C 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1.《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。( ) 2.“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这句话运用了比喻的修辞手法。( ) 3.阅读文章时，抓住关键词句可以帮助我们体会文章的主要感情。（ ） 4.转述时不要遗漏主要信息，但可以不注意人称的转换。（ ） 六、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(4%) √ √ √ × 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1.春笋从土里长出来。(运用拟人的修辞手法把句子写生动) ________________________________________________________ 2.小小的天窗会使你的想象锐利起来。(改为反问句) ________________________________________________________ 3.我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句) ________________________________________________________ 七、按要求写句子。(6%) 示例：春笋成群地从土里探出头来。 难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗? 我们必须认真检查并改正作业中的错误。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1. 《宿新市徐公店》中，描写静态景物的诗句是： “__________________，__________________。” 2. 《四时田园杂兴(其二十五)》中，写出了夏季南方农村景物特点的诗句是：“__________________，__________________。” 3. 《卜算子·咏梅》中，最能体现梅花在恶劣的环境中顽强生长的句子是：“__________________，__________________。” 八、按要求写诗句。(6%) 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 妈妈要去外地出差，临走时交代你提醒爸爸记得今天晚上六点送你到少年宫学习绘画。爸爸回到家，你应该对爸爸说:“_