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语 文 四年级 下册 配人教版
第三单元
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11 白桦
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任务 内容
朗读
课文 我已经读了( )遍诗歌,我能把诗歌读得(符合情况请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
略
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生字
新词 1. 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
潇洒(xiāo xiān) 绣花(xiù yòu)
金晖(huī kuī) 绽放(zàn zhàn)
白雪皑皑(ái ǎi) 姗姗来迟(shān sān)
朦胧(ménɡ lónɡ mónɡ lónɡ)
徜徉(chánɡ yánɡ chǎnɡ yánɡ)
√
√
√
√
√
√
√
√
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生字
新词 2. 联系上下文解释下列词语的意思。
(1)潇洒:_______________________________________
__________________________________________________
(2)朦胧:_______________________________________
(3)徜徉:______________________________________
(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵
致,不拘束。
不清楚,模糊。
闲游,安闲自在地步行。
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规范
书写
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梳理
内容 1. 本文的作者是_________的____________。
2. 诗歌以_________为中心意象,从不同角度描写它的美。满身的__________、雪绣的__________、洁白的__________,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜、绽花穗、亭亭玉立等短语,表现了一种____________之美。
3. 文中的白桦树,那么高洁、挺拔,它是____________的象征。这首诗表达了作者对_______________________的尊敬,以及对____________________________之情。
苏联
叶赛宁
白桦
雪花
花边
流苏
高洁
高尚人格
拥有白桦高洁品质的人
家乡和大自然的热爱
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思考
问题 读完本诗,说说白桦给你留下了怎样的印象。
__________________________________________________________________________________________________
拓展
延伸 搜集描写植物的诗歌,摘抄你最喜欢的一首,和同学们交流。
略
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谢 谢 !
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