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语 文 四年级 下册 配人教版
第二单元
教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版
5 琥珀
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任务 内容
朗读
课文 1. 我已经读了( )遍课文,我能把课文读得(符合情况请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 本文一共有( )个自然段,我能在文中标出来。
生字
新词 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
琥珀(bó pò) 挣扎(zhā zhá)
晌午(shǎnɡ xiǎnɡ) 松脂(zhī zhǐ)
扎根(zhā zhá) 澎湃(bài pài)
略
18
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规范
书写 上窄下宽:
上宽下窄:
左窄右宽:
左宽右窄:
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梳理
内容 阅读课文,梳理琥珀的形成过程。(填序号)
( )时间一眨眼就过去了,松脂球依旧挂在老松树上。
( )后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,淹没了森林。
( )太阳照射树林,老松树渗出厚厚的松脂。
( )几千万年过去了,那些松脂球成了化石。
( )松脂从树上滴下来,把两只小虫一齐包在里头,形成松脂球。
( )树腐烂了,松脂球淹没在泥沙下面。
①
②
③
④
⑤
⑥
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思考
问题 课文中为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?
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拓展
延伸 查阅琥珀的相关知识并积累。
因为琥珀的形成需要一定的客观条件。我们透过琥珀可以看到苍蝇和蜘蛛,可以想象它们如何相遇、如何被松脂包在一起等情形。
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谢 谢 !
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