3 天窗（内文）-【课时学练测】2023-2024学年四年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 四年级 下册 配人教版 第一单元 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 3 天窗 课时 1 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 天上飞着各式各样的风筝，有目光 的 ， 有象征吉祥的 ，有 气的龙……它们像 的星星装饰着蓝天。 一 读句子，根据拼音写字词。 锐利 ruì lì 老鹰 lǎo yīnɡ 蝙蝠 biān fú 霸 bà 闪烁 shǎn shuò 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 A. 暖和（huo）的晴天，木板窗扇扇（shàn）打开。 B. 这时候，小小的天窗是你唯一的慰（ｗèｉ）籍（jiè）。 C. 透过帐子往外一瞥（piē），带子似（ｓì）的闪电在眼前落下。 二 下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ） A 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1. 卜落卜落(ABAB式) ____________ ____________ ____________ 2. 闪闪烁烁(AABB式) ____________ ____________ ____________ 三 照样子，写词语。 意思意思 彼此彼此 忽闪忽闪 明明白白 轰轰烈烈 热热闹闹 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1.凭借着（ ）的头脑和机智的反应，这位外交官冷静沉稳地回答着外国记者提出的各种（ ）问题。他目光 （ ），自信强大的气场镇住了在场所有人。 四 选词填空。 敏锐 锐利 尖锐 敏锐 尖锐 锐利 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 2.今天的排球赛十分（ ）。面对对手的（ ）进攻，我方凭借顽强的毅力取得了最终的胜利。赛场上响起了 （ ）的掌声。 激烈 猛烈 热烈 激烈 猛烈 热烈 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1. 天窗在屋子的什么地方？为什么要开天窗？ ________________________________________________________________________________________________________________ 2. 在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？ ________________________________________________________ 五 （教材核心题）根据课文内容回答问题。 天窗在屋子的屋顶。开天窗是想让屋子在屋前的木板窗关起来时有更好的光线。（或：让屋子有更好的采光。） 夏天阵雨来了时、晚上被逼着上床休息时。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 3. “因为活泼会想的孩子们知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’。”结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。 ________________________________________________________________________________________________________________ 孩子们把一粒星想象成无数闪烁的星，把一朵云想象成山、马、巨人，把黑影想象成蝙蝠、夜莺、猫头鹰。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 $$ 最新修订 语 文 四年级 下册 配人教版 第一单元 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 3 天窗 课时 2 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1.文中画横线的词语为________，试着再写几个像这样描写雨声的词语：____________、___________、___________。 一 阅读课文片段，完成练习。 拟声词 哗啦哗啦 淅沥淅沥 滴答滴答 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 2.文中的加点字“瞥”的意思是____________________，“一瞥”生动形象地写出了闪电__________________的特点。 3.（教材核心题）为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？ __________