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语 文 三年级 下册 配人教版
综合能力评价
第一单元综合能力评价
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第一部分 基础知识积累与运用(47%)
一、听短文《五花山》,回答下列问题。(5%)
(一)选择正确答案的序号填在括号里。(2%)
1.短文没有描写( )的五花山。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
2.短文重点描写了( )的山景。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
D
C
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(二)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(3%)
1.五花山一年四季都是绿色的。 ( )
2.秋天的山不再是一种颜色了,一片金黄,一片火红,一片翠绿。
( )
3.因为这座山上有五种有名的花,所以人们给它起了个好听的名
字,叫“五花山”。 ( )
×
√
×
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二、读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。(5%)
的小 飞到电线上休憩,望着远
处的一池 ,叽叽喳喳地叫着, 在说:
pí juàn
疲倦
yàn zi
燕子
hé huā
荷花
fǎnɡ fú
仿佛
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它们各有各的 ,有的含苞待放,有的热烈盛开,
真美呀!
zī shì
姿势
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三、 给下列句子中加点的多音字选择正确的读音,画
“√”。(5%)
1.他喜欢运动,但今天当他一骨(ɡū ɡǔ)碌翻身起来时,感到
骨(ɡū ɡǔ)头有点疼。
2.他在地上砌了一个圆圈(quān juān juàn)形状的羊圈
(quān juān juàn),准备将自己家养的羊圈(quān juān
juàn)起来。
√
√
√
√
√
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四、选择正确的字填进括号里。(4%)
1.梅 枚 ( )子
2.潦 缭 ( ) 乱
3.胀 帐 饱( )
4.融 熔 消( )
梅
缭
胀
融
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五、想一想,连一连。(4%)
波光粼粼的
伶俐可爱的
挨挨挤挤的
旷亮无比的
天空
荷叶
湖面
燕子
带有“纟”的字
带有“贝”的字
带有“目”的字
带有“扌”的字
一般与手部的动作有关
一般与丝线、布匹有关
一般与钱币、财富有关
大多与眼睛有关
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六、选择括号里合适的词语画“√”。(3%)
1.我一走进公园里,就闻到荷花的阵阵(浓香 清香)。
2.我们迈着(轻快 轻巧)的脚步,行走在山间的小路上。
3.运动会上,一面面彩旗随风(飘荡 飘扬)。
√
√
√
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七、按要求写诗句。(6%)
1.将诗句补充完整。
(1)竹外桃花三两枝,_______________。
(2)_______________,添得黄鹂四五声。
2.《绝句》中描写天气变暖,鸟类悠闲的诗句是:____________,
____________。
3.《惠崇春江晚景》中“ _______________,______________”
的诗句描写了早春风光和春天动物的活动。
春江水暖鸭先知
绿阴不减来时路
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
蒌蒿满地芦芽短
正是河豚欲上时
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八、按要求,写句子。(6%)
1.这只小狗的鼻子真灵活,老远就闻到了食物的气味。(修改
病句)
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2.叽的一声,燕子已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
(仿写句子)
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3.燕子飞回家。(把句子写具体)
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