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语 文 三年级 下册 配人教版
第二单元
6 陶罐和铁罐
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任务 内容
朗读
课文 1.我已经读了____遍课文,我能把课文读得(达标请画
“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2.本文共有________个自然段,我能将课文分为________个
部分。
略
17
2
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任务 内容
生字
新词 1.描一描,写一写,还能给生字注音。
续表
jiāo
ào
qiān
xū
nuò
ruò
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任务 内容
生字
新词 2.我能在文中找出下列词语的反义词。
骄傲——( ) 坚强——( )
光荣——( )
梳理
内容 本文讲了国王橱柜里有一个________的________和一个________的________,________觉得自己很________,瞧不起________,常常奚落它。然而,埋在土里许多年以后,________出土成为文物,________却消失得无影无踪的故事。
续表
谦虚
懦弱
羞耻
骄傲
铁罐
谦虚
陶罐
铁罐
坚硬
陶罐
陶罐
铁罐
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任务 内容
思考
问题 1.铁罐和陶罐之间发生了什么事?
__________________________________________________
__________________________________________________
2.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?
__________________________________________________
__________________________________________________
拓展
延伸 1.我要给爸爸妈妈讲讲这个故事,并听听他们的看法。
2.积累关于谦虚的成语和名言。
续表
铁罐仗着坚硬瞧不起易碎的陶罐,后来陶罐出土成了文物,铁罐却消失了。
示例:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
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谢 谢 !
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